Phòng máy, SGK, giáo án, Máy chiếu đa năng, Phiếu học tập HS. Sách GK, vở ghi, học bài cũ
III. Tiến trình dạy - học.
1.
ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết
? Nêu những thành phần cơ bản của văn bản. ? Trình bày các thao tác chỉnh sửa văn bản. - Nhận xét, chốt lại kiến thức cơ bản. ? Nêu các thao tác định dạng phông chữ? GV: Chốt lại các thao tác ? Nêu các thao tác định dạng đoạn văn bản GV: Chốt lại các thao tác định dạng đoạn văn bản - Lắng nghe, động não và trả lời. - Lắng nghe và ghi vở. - Suy nghĩ và trả lời - Suy nghĩ và trả lời I. Lí thuyết.
1. Soạn thảo văn bản.
2. Chỉnh sửa văn bản.
3. Trình bày văn bảna. Định dạng văn bản a. Định dạng văn bản
b. Định dạng đoạn văn bản
Hoạt động 2: Soạn văn bản tiếng Việt và thực hiện các thao tác chỉnh sửa.
- Nêu yêu cầu:
+ Mở văn bản mới và gõ bài thơ sau.
- Lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
4. Soạn văn bản tiếng Việt vàthực hiện các thao tác chỉnh thực hiện các thao tác chỉnh sửa.
+ Mở văn bản mới và gõ bài thơ “ Trăng ơi”.
+ Quan sát các câu thơ lặp lại và sử dụng thao tác kéo thả chuột để sao chép nhanh nội dung.Sửa các lỗi gõ sai sau khi gõ.
+ Sử dụng cách trình bày văn bản để thực hiện
+ Lu văn bản với tên “Trang oi”.
+ Quan sát các câu thơ lặp lại và sử dụng thao tác kéo thả chuột để sao chép nhanh nội dung.Sửa các lỗi gõ sai sau khi gõ.
+ Sử dụng cách trình bày văn bản để thực hiện
+ Lu văn bản với tên “Trang oi”.
Hoạt động 3: Luyện các thao tác định dạng văn bản.
? Có mấy loại định dạng văn bản.
? Trình bày cụ thể các T/C định dạng của mỗi loại dịnh dạng.
- Chốt lại.
- Phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS thực hiện bài tập
- Suy nghĩ, trả lời. - Trình bày. - Lắng nghe, ghi bài. - Nhận phiếu học tập và hoàn thành yêu cầu. 2. Luyện các thao tác định dạng văn bản. * Định dạng kí tự: + Phông chữ. + Cỡ chữ. + Kiểu chữ. + Màu sắc. * Định dạng đoạn văn: + Căn lề.
+ Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với toàn trang.
+ Khoảng cách thụt lề của dòng đầu tiên.