Phòng máy, SGK, giáo án, Máy chiếu đa năng
HS. Sách GK, vở ghi, học bài cũ III. Tiến trình dạy - học.
1.
ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu một số kiểu định dạng văn bản ? - Hãy điền nút lệnh tơng ứng với nội dung sau đây:
+ Định dạng chữ đậm dùng nút lệnh ... + Định dạng chữ nghiêng dùng nút lệnh ... + Định dạng chữ gạch chân dùng nút lệnh ... + Định dạng căn thẳng 2 lề dùng nút lệnh ... 3. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành định dạng văn bản - Khởi động Word và mở tệp “Bien dep. doc” đã lu trong bài thực hành trớc.
- Hãy áp dụng các định dạng đã học để trình bày giống mẫu trong SGK.
- Nêu yêu cầu:
+ Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản.
+ Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội dung. Đoạn cuối cùng có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung.
- Lắng nghe, ghi bài.
- Quan sát và thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe, ghi vở.
1. Định dạng văn bản.
- Khởi động Word và mở tệp “Bien dep. doc” đã lu trong bài thực hành trớc.
- áp dụng các định dạng đã học để trình bày giống mẫu trong SGK -93.
- Yêu cầu:
+ Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ khác với phông chữ, kiểu chữ, màu chữ của nội dung văn bản.
+ Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so với cỡ chữ của phần nội dung. Đoạn cuối cùng có màu chữ và kiểu chữ khác với nội dung. + Tiêu đề căn giữa trang, các
+ Tiêu đề căn giữa trang, các đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải.
+ Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề.
Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ in đậm.
- Lu văn bản với tên cũ.
đoạn nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải.
+ Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề.
Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ nhât có cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ in đậm.
- Lu văn bản với tên cũ.
IV. Củng cố - dặn dò
- Trình bày lại các thao tác định dạng đã học.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác vừa học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tuần 26 - Tiết 50: Bài thực hành
Em tập trình bày văn bản I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố, khắc sâu các thao tác định dạng đơn giản.
- Biết sử dụng các nút lệnh hoặc sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng.
- Nghiêm túc thực hành.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN: Thực hành, trực quan.Phòng máy, SGK, giáo án, Máy chiếu đa năng Phòng máy, SGK, giáo án, Máy chiếu đa năng
HS. Sách GK, vở ghi, học bài cũ III. Tiến trình dạy - học.
1.
ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ)
3. Bài mới:
Hoạt động 2: Thực hành
Nêu yêu cầu thực hành:
- Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu ( SGK - 93).
- Lu văn bản với tên Tre xanh. - Kiểm tra, chấm bài của 1 số HS.
- Lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
2. Thực hành
- Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu ( SGK - 93).
- Lu văn bản với tên Tre xanh.
iV. Củng cố dặn dò–
- Trình bày lại các thao tác định dạng đã học.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác vừa học.
- Nhận xét giờ học.
-
Ng y soà ạn: 5 tháng 3 năm 2009
Tuần 27 - Tiết 51:
Bài tập I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố, khắc sâu các kiến thức về soạn thảo văn bản, các thao tác chỉnh sửa và định dạng văn bản.
- Biết sử dụng các thao tác đã học để chỉnh sửa và định dạng. - Nghiêm túc, tích cực trong các hoạt động học tập.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});