Để cú cơ sở thực tiễn, chỳng tụi đó tiến hành khảo sỏt bằng việc phỏt phiếu xin ý kiến của cỏc giỏo viờn, học sinh. Cho học sinh làm bài kiểm tra, dự giờ thăm lớp tại hai trường Trung học cơ sở Nguyễn Tất Thành và trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh Huyện Sa Thầy – Kon Tum. Bước đầu chỳng tụi thu được một số kết quả như sau:
a) Về đội ngũ giỏo viờn
Mụn Toỏn của hai trường hiện nay là 25 giỏo viờn và khoảng 950 học sinh.
Tỉ lệ giỏo viờn trỡnh độ cao đẳng chuyờn nghành Toỏn – Lớ là 42,8%, Toỏn – Tin là 20,3%. Đại học Toỏn là 36,9%. Điều này cho thấy cần phải cú những giải phỏp nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn dạy toỏn hiện nay ở cỏc trường Trung học cơ sở.
b) Về nội dung chương trỡnh
Để hiểu rừ vấn đề này chỳng tụi đó phỏt phiếu điều tra tới 25 giỏo viờn toỏn của hai trường và trao đổi hơn 30 đồng nghiệp, bạn bố dạy mụn Toỏn ở cỏc trường khỏc trong tỉnh và ngoài tỉnh (qua phương tiện thụng tin như: điện thoại, email).
Theo phõn phối chương trỡnh của Bộ Giỏo dục và Đào tạo thỡ mụn Toỏn được thực hiện trờn lớp 4 tiết trờn tuần trong đú số tiết luyện tập, ụn tập chiếm 50% số tiết của mụn Toỏn. Nhỡn chung chương trỡnh cú tớnh hệ thống, chặt chẽ, lụgớc. Kết quả phỏng vấn giỏo viờn về nội dung và chương trỡnh.
Bảng 1: Phỏng vấn về nội dung chương trỡnh
TT Nội dung Tỉ lệ (%)
1 Chương trỡnh hiện nay là phự hợp 76,7%
2 Chương trỡnh hiện nay là nặng 23,3%
3 Chương trỡnh cần bổ sung thờm một số nội dung mới cú tớnh ứng dụng vào thực tiễn hiện nay
72,8%
4 Giữ nguyờn chương trỡnh hiện nay 27,2%
a) Về phương phỏp giảng dạy và kiểm tra đỏnh giỏ
Thụng qua cỏc giỏo viờn chỳng tụi đó phỏt phiếu kiểm tra ở 2 trường và trao đổi thụng tin với bạn bố, đồng nghiệp qua phương tiện thụng tin và thu được kết quả sau:
Bảng 2: Phỏng vấn về phương phương phỏp giảng dạy
TT Nội dung Tỉ lệ(%)
1 Sử dụng phương phỏp vấn đỏp, gợi mở, thuyết trỡnh 100% 2 Sử dụng phương phỏp dạy học Giải quyết vấn đề 22%
3 Sử dụng kết hợp nhiều phương phỏp 78%
4 Phương phỏp dạy học kiến tạo 85%
5 Phương phỏp tự luận khỏch quan 13%
6 Phương phỏp tự luận 75%
7 Kết hợp cả hai phương phỏp trắc nghiệm và tự luận 38% b) Về giảng dạy, học tập cỏc tiết luyện tập, ụn tập của học sinh Thụng qua phỏng vấn học sinh chỳng tụi cú được bảng tổng hợp sau: Bảng 3: Phỏng vấn về giảng dạy và kiểm tra, đỏnh giỏ
TT Nội dung Tỉ lệ (%)
1 Kiến thức mới và khú 60%
2 Tiếp thu chậm vỡ giỏo viờn chưa cú phương phỏp giỏo dục hợp lớ
51,8% 3 Khẳng định thỉnh thoảng giỏo viờn cú đưa cỏc vớ dụ
liờn quan đến thực tiễn đời sống.
80% 4 Kết quả kiểm tra, đỏnh giỏ là chớnh xỏc khỏch quan phự
hợp với năng lực của học sinh
87% 5 Xem lại bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. 25%