III. Quá trình hoạt động trên lớp 1/ Ổn định lớp
DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRỊN
Ngày soạn:02/12/2007
I. Mục tiêu
− Nắm được các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trịn
− Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường trịn, vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngồi đường trịn
− Biết vận dụng các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trịn vào các bài tập tính tốn và chứng minh
II. Phương pháp dạy học
SGK, phấn màu, bảng phụ
III. Quá trình hoạt động trên lớp1/ Ổn định lớp 1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập 17, 18, 19/SGK trang 109, 1103/ Bài mới : 3/ Bài mới :
Cho HS giải bài tập 19 SGK trang 110 Dựa vào đĩ cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trịn
Nêu ?1. HS nhìn hình bên và nêu “đường thẳng a và đường trịn (O ; R) tiếp xúc nhau”
GV nêu bài tốn và hướng dẫn HS phân tích bài tốn
a là tiếp tuyến của (O)
⇑
a tiếp xúc với (O)
⇑ d = R ⇑ ∈ = ⊥ )] R ; O ( C [ R OC a OC Cho HS làm ?2 SGK trang 111
1 - Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trịn
Định lý : (SGK trang 110)
a : tiếp tuyến của (O) C : tiếp điểm OC a ⊥ ⇒ ⇒ ⊥ ∈ ∈ OC a ) O ( C ; a C
a là tiếp tuyến của (O) 2 - Áp dụng
Bài tốn (SGK trang 111)
Cách dựng :
- Dựng M là trung điểm của AO
- Dựng đường trịn cĩ tâm M bán kính MO, cắt đường trịn (O) tại B và C
- Kẻ các đường thẳng AB, AC. Ta được các tiếp tuyến cần dựng
4/ Củng cố
− Nhắc lại dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trịn
− Làm bài tập 21
5/ Hướng dẫn về nhà
Bài tập 22, 23 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 27;Tuần 14
LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 06/12/2007
I. Mục tiêu
− Rèn luyện kỹ năng nhận biết tiếp tuyến của đường trịn
− Biết vẽ tiếp tuyến của đường trịn
− Vận dụng để tính tốn và chứng minh
II. Phương pháp dạy học
SGK, phấn màu, bảng phụ
III. Quá trình hoạt động trên lớp1/ Ổn định lớp 1/ Ổn định lớp