V. Gợi ý các hoạt động:
Bài 2: Khi qua đờng phải đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ
dành cho ngời đi bộ
I . Mục tiêu :
- HS biết các vach trắng trên đờng bộ . . - Biết lối đi dành cho ngời đi bộ . . - Không chạy qua đờng một mình .
II. Nội dung :
- Trẻ em dới 7 tuổi đi qua đờng phải có ngời lớn đi cùng khi qua đờng . - Phải nắm tay ngời lớn và đi trên vach trắng dành cho ngời đi bộ mỗi khi qua đờng .
III. Chuẩn bị :
- GV : đĩa “Pokemon cùng em học ATGT”, Đầu TV. - HS : Sách Pokemon.
IV. Ph ơng pháp :
- Quan sát , thảo luận , - Đàm thoại ,thực hành .
V. Gợi ý các hoạt động :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . 1. ổn định tổ chức :
a. Hoạt động 1: nêu tình huống . B
ớc 1 : Kể chuyện
- GV kể theo nội dung bài .
( GV dừng lại ở phần Bo chạy sang đờng để mua kem )
B
ớc 2 : Thảo luận nhóm . - Chia lớp thành 2 nhóm . Chuyện gì xảy ra với Bo ?
. Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm ?
. Nếu em ở đó em sẽ khuyên Bo điều gì ?
B
ớc 3 : Cho HS kể tiếp đoạn kết . B
ớc 4 : kết luận : Hành động chạy sang đờng một mình của Bo là rất nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn . Muốn qua đờng , các em phải nắm tay ngời lớn và đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ .
b. Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho ngời đi bộ .
Bớc 1 : Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho ngời đi bộ cha ?
Bớc 2: Cho HS mở sách .
. Em có thấy vạch trắng trên tranh không ? nó nằm ở đâu ? - GV kết luận ( SGV – 7 ) Bớc 3 : HS đọc to phần ghi nhớ . c. Hoạt động 3: Thực hành qua đờng B ớc 1 : HS thực hành trên sân trờng ( cho HS đóng vai , 1 em đóng vai ngời lớn , 1 em đóng vai trẻ em ). - Các nhóm thực hành qua đờng B
ớc 2 : Kết luận
- Khi sang đờng các em phải nắm tay ngời lớn và đi trên vạch trắng dành cho ngời đi bộ để đảm bảo an toàn . - Ghi nhớ ( sách Pokemon )
**Dặn dò : các em thực hiện theo đúng nội dung bài học .
- HS mở sách Pokemon. - HS nghe kể chuyện .
- Thảo luận nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhiều HS bày tỏ ý kiến . - Nhận xét .
- Không nên qua đờng một mình . - Nhiều HS kể tiếp đoạn cuối câu chuyện . - nhắc lại . - nêu . - mở sách - Nhiều em nêu – nhận xét - đọc to phần ghi nhớ . - ra sân . - thực hiện sắm vai - thực hiện – nhận xét. - Nhắc lại – nhận xét ………
Tuần 9
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm vi các số đã học .
- Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )
- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Bộ đồ dùng dạy học . - HS : Bộ TH toán .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - GV cho HS thực hiện 0 + 3 = 0 + 1 = … … 4 + 0 = 0 + 2 = … … 5 + 0 = 0 + 4 = … … - GV nhận xét . 3. Bài mới :
- cho HS quan sát bài 1 : - nêu yêu cầu bài toán . - cho HS thực hiện . * Bài 2 :
- HD nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm SGK .
* Bài 3 - SGK
- cho HS nêu yêu cầu bài toán . - Cho HS làm SGK .
*Bài 4 - SGK
- HS nêu yêu cầu bài toán . - GV HD HS cách làm .
- HS hát 1 bài .
- thực hiện vào bảng con . - Nêu kết quả : 3, 4, 5, , 1, 2, 4 - nhận xét bài của nhau .
- thực hiện
- làm bài vào SGK . - Nhận xét bài của nhau .
- làm bài vào SGK . - Nêu kết quả - nhận xét . - nêu - làm SGK . - thực hiện . 4 . Các HĐ nối tiếp :
a. GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề bài. b. Dặn dò : Về nhà học bài
Học vần