II I Tiến hành:
Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi
I.Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II. Đồ dùng dạy học:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới :
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3:
* HD HS học phép cộng 1 + 1 = 2
- Cho HS quan sát hình vẽ : có 1 con gà , thêm 1 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ?
- nêu : thêm 1 bằng 2
- nói : ta viết 1 thêm 1 bằng 2 nh sau : 1 + 1 = 2
- nêu : dấu + đọc là cộng .
- Cho HS đọc : một cộng một bằng hai * HD HS học phép cộng 2 + 1= 3 và 1 + 2 = 3( tơng tự nh đối với phép cộng : 1 + 1= 2) * GV nêu : 1 + 1= 2 , 2 + 1 = 3, 2 + 1= 3 - HS hát 1 bài - mở bộ thực hành toán . - mở SGK - nêu : có 3 con gà . - Nhận xét - đọc cá nhân , nhóm , lớp : cộng - đọc : một cộng một bằng hai .
- thao tác trên que tính để cho kết quả : 1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3
- cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong PV 3 . - hỏi : 3 bằng mấy cộng mấy ?
* cho HS quan sát hình .
nêu : 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3 tức là 2 + 1 cũng giống 1 + 2 ( vì cùng bằng 3 ) b. Thực hành :
**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài
**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )
** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả
- đọc phép cộng : 1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3.
- nêu : 3 bằng 2 cộng 1hay 3 bằng 1 cộng hai
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK - thực hiện phép tình cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét .
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
4. Các hoạt động nối tiếp : - GV NX giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Thể dục