Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo cần giao cho từng trường chủ động xõy dựng chương trỡnh đào tạo phự hợp với nhu cầu thực tế và cú khả năng cạnh

Một phần của tài liệu Đề tài những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học lạc hồng từ 2011 đến 2020 (Trang 104 - 105)

- Thực tập nghề nghiệp vμ khoá luận (hoặc thi tốt nghiệp)

A. Cỏc yếu tố cú ảnh hưởng thuộc nội bộ Khoa:

4.4.1 Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo cần giao cho từng trường chủ động xõy dựng chương trỡnh đào tạo phự hợp với nhu cầu thực tế và cú khả năng cạnh

chương trỡnh đào tạo phự hợp với nhu cầu thực tế và cú khả năng cạnh tranh nõng cao chất lượng theo thời gian.

1. Cần cú những giải phỏp giải quyết những vấn đề đang tồn tại, ảnh hưởng đến sự phỏt triển trong hệ thống giỏo dục núi chung và giỏo dục đại học núi riờng. Trong đú, Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo khụng cần can thiệp quỏ sõu vào từng chương trỡnh đào tạo của cỏc trường về mặt chuyờn mụn. Bộ chỉ cần định hướng để hỗ trợ, mỗi trường chủ động xõy dựng cơ cấu chương trỡnh, nội dung cỏc mụn học phự hợp với nhu cầu về kiến thức chuyờn mụn và đạo đức nghề nghiệp đối với từng lĩnh vực mà trường đào tạo. Việc chủ động này sẽ giỳp từng trường nỗ lực cải tiến chương trỡnh liờn tục để nõng cao chất lượng, nõng cao khả năng cạnh tranh trong lĩnh vực đào tạo theo thời gian.

2. Xỏc định rừ mối quan hệ về nhiệm vụ, quyền hành, trỏch nhiệm cụ thể giữa Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo với cỏc tổ chức đào tạo núi chung và với từng hỡnh thức giỏo dục đại học núi riờng (kể cả giỏo dục đại học nước ngoài tại Việt Nam) về quản lý chất lượng đào tạo và quản lý hành chớnh giữa tổ chức giỏo dục của quốc gia với cỏc cơ sở đào tạo.

3. Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo cần tập trung nghiờn cứu chiến lược và chớnh sỏch đào tạo nguồn nhõn lực của cỏc quốc gia tiờn tiến trờn thế giới để cú điều kiện, cú thụng tin, v.v… để hỗ trợ cỏc tổ chức, cỏc đơn vị đào tạo trong nước cải tiến và nõng cao chất lượng giỏo dục đại học của quốc gia; giỳp Việt Nam nõng cao chất lượng giỏo dục đại học ngàng bằng với khu vực và thế giới trong tương lai gần.

4. Bộ Giỏo Dục và Đào Tạo và cơ quan chớnh chủ cần xõy dựng cỏc tiờu chuẩn chất lượng giỏo dục đại học của quốc gia tương ứng với cỏc quốc gia tiờn tiến để từng cơ sở đào tạo cú căn cứ để so sỏnh, phấn đấu nõng cao chất lượng và kết quả đào tạo của từng trường trong nước được cỏc quốc phỏt triển cụng nhận chất lượng bằng cấp.

5. Tiờu chuẩn húa cỏc qui định về đầu tư trong lĩnh vực giỏo dục đại học nhằm trỏnh tỡnh tranh đầu tư mở trường tràn lan và khú quản lý chất lượng đào tạo như hiện nay, ảnh hưởng chất lượng người được đào tạo, chất lượng bằng tốt nghiệp của cỏc trường đại học Việt Nam, v.v…

Một phần của tài liệu Đề tài những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học lạc hồng từ 2011 đến 2020 (Trang 104 - 105)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(108 trang)