nhạc sĩ về mùa hè.
- Ứng dụng cách hát đảo phách và tiết tấu có móc đơn chấm đôi đi
liền móc kép.
2- Kỹ năng: - Hát đúng tiết tấu móc đơn chấm đôi đi liền với móc kéo và đảo phách. phách.
- Thể hiện được sắc thái: Tốc độ vừa phải nhưng vui tươi, trong
sáng.
3- Thái độ: - Qua nội dung bài hát hướng các em biết quí trọng những tháng ngày hồn nhiên, trong sáng của lứa tuổi học trò. ngày hồn nhiên, trong sáng của lứa tuổi học trò.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7.- Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB hà Nội 1997 - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB hà Nội 1997
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát, bảng phụ.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7.
3. Kiểm tra bài cũ:
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
Nội dung 1: Học hát
- Cho Hs nghe bài hát Tiếng ve gọi
hè
- Lắng nghe bài hát
I- Tìm hiểu bài - Cho Hs quan sát chân dung tác giả - Quan sát chân dung nhạc sĩ Trịnh Công nhạc sĩ Trịnh Công sơn
1- Tác giả - Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Trịnh Công sơn, sinh năm 1939, Trịnh Công sơn, sinh năm 1939, quê ở Huế. Ông bắt đầu sáng tác khi còn là một giáo viên. Là một nhạc sĩ tên tuổi và đã để lại cho đời nhiều tác phẩm nổi tiếng: Hạ trắng,
Nhớ mùa thu Hà Nội, Quỳnh hương, Huyền thoại mẹ, Biển nhớ,... Ông mất năm 2001 tại Tp
Hồ Chí Minh.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
- Em có biết Ns đã sáng tác bài hát nào cho lứa tuổi thiếu nhi không?
- Em là bông hồng nhỏ, Nối vòng tay lớn, Khăn quàng thắp sáng bình minh, Tết suối hồng,...
- Cho Hs nghe vài trích đoạn tiêu
biểu. - Lắng nghe
2- Bài hát Tiếng ve
gọi hè - Gọi Hs đọc lời ca bài hát - Đọc lời ca bài hát - Bài hát gợi tả điều gì? - bài hát diễn tả cảnh
mùa hè đến: tiếng ve, hoa phượng đỏ,... và cảm xúc của các bạn nhỏ khi hè về.
- Bài hát có điều gì đặc biệt? - Có 2 dấu thăng (C*, F*) ở hóa biểu ⇒ tồn bộ nốt F và C trong bài bị nâng cao 1/2 cung
- Cho Hs thực hiện các tiết tấu khó - Thực hiện các tiết tấu:
1-
2-
- Hãy phân chia bố cục bài hát - Bài hát chia làm 3 đoạn
Nội dung 2: Học
hát - Cho hs luyện thanh - Luyện thanh, khởi động giọng theo đàn - Đệm từng câu ngắn cho Hs tập hát - Tập hát từng câu
ngắn theo đàn
- Cho Hs tập ghép nối đến hết bài - Tập ghép nối từng câu đến hết bài
- Đệm đàn cho Hs hát tồn bài - Hát tồn bài theo đàn
- Yêu cầu Hs hát + gõ phách/ tiết tấu
- hát kết hợp gõ tiết tấu/gõ phách theo nhịp
2
4 (mạnh - nhẹ)
- Chia nhóm cho Hs luyện tập - Luyện tập theo nhóm, tổ
- Gọi cá nhân Hs thể hiện - Cá nhân thể hiện bài hát
- "Nghe giai điệu đốn câu hát" - Lắng nghe và tham gia
- Cho Hs bình chọn câu hát thích nhất
- Chọn và lí giải
- Cho Hs dứng hát tồn bài - Đứng hát tồn bài theo đàn
* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số Hs thể hiện được sắc thái bài hát qua phần trình bày bài hát.
- Câu 1 và 4 đã hát rõ lời, dứt khốt nhưng chưa õ ở nốt móc kép.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời ca bài hát Tiếng ve gọi hè.- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 60 SGK - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 60 SGK
2- Bài sắp học: - Phân tích cao độ, trường độ bài TĐN số 9
- Xem lại ý nghĩa, tính chất nhịp 34 và các ký hiệu có trong bài TĐN số 9
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Chú ý sắc thái bài hát đoạn 1 x 3 rộn ràng và náo nức cần phải hát ngắt tiếng; đoạn 2: tha thiết nên phải hát mềm mại, dàn trải. - Có thể hát lĩnh xướng hoặc hòa giọng khi ôn luyện.
TIẾT: 30 Ngày soạn: ___/__/200
BÀI: - ÔN TẬP BÀI HÁT BÀI TIẾNG VE GỌI HÈ