II I Tiến hành
3/ Hoạt động 3: Bé xem cô trổ tài.
* Cô nặn mẫu: Nặn vịt mẹ, vịt con
-Trớc tiên cô lấy viên đất nặn to rồi làm mềm đất và cô lăn dọc viên đất và dùng các ngón tay uốn viên đất làm hai phần, một phần để làm đầu và cổ, còn một phần làm mình và đuôi, cô dùng các ngón tay vuốt 1 chút đất ở phần đầu làm mỏ vịt, lăn một viên đất nhỏ gắn vào làm mắt vịt, rồi cô ấn bẹt một chút đất ở phía sau mình làm đuôi vịt và một chút đất ấn hơi dẹt làm cánh vịt. vậy là cô đã nặn đợc con vịt rồi đấy.
- Nặn vịt con cô cũng nặn tơng tự vịt mẹ có điều nhỏ hơn vịt mẹ đấy
- Các cháu có muốn nặn đợc con vịt giống nh
- Trẻ hát - Một con vịt - Con vịt - Vịt mẹ - Vịt con - Có 2 con vịt con - Phần đầu, mình và đuôi - Mắt, mỏ - bẹt - Cánh, chân - bè - vâng ạ
- Trẻ quan sát cô nặn mẫu
của cô không?
* Giờ học hôm nay cô sẽ dạy lớp mình “Nặn vịt mẹ, vịt con” nhé.
4/ Hoạt động 4 : Bé trổ tài.
* Trẻ thực hiện: Nặn vịt mẹ, vịt con
- Cô phát đất và bảng con cho trẻ - Hỏi trẻ lại cách nặn con vịt
+ để nặn đợc con vịt chúng ta phải nặn nh thế nào?...
- Tiến hành cho trẻ nặn
- Khi trẻ nặn cô đến gần và hỏi trẻ + Cháu đang nặn con gì đấy? + Cháu nặn nh thế nào?...