- T/h vồ hẹu quộ di truyồn do ỡ nhiÔm mỡi trêng.
B. Nam chừ lÊy 1 vî, nƠ chừ lÊy 1 chạng
C.Mçi gia ợÈnh cã cã thố sinh con thụ 3 nỏu ợiồu kiơn kinh tỏ cho phƯp A. Cộ A, B, C ợồu ợóng
Cờu 3: Hẹu quộ di truyồn do ỡ nhiÔm mỡi trêng lÌ gÈ?
A. CĨc chÊt ợạng vẺ phãng xÓ xờm nhẹp vÌo cŨ thố, tÝch luü trong mỡ xŨng, mỡ mĨu, tuyỏn sinh dôc sỹ gờy ung thẨ mĨu , cĨc khèi u vÌ ợét biỏn
B. CĨc hoĨ chÊt, thuèc diơt cá, thuèc trõ sờu lÌm tÙng ợét biỏn NST ẽ nhƠng ngẨ êi m¾c phội
C. CĨc vô thö bom nguyởn tö ợỈ giĨn tiỏp gờy cĨc bơnh di truyồn
D. Cộ A vÌ B
d. H ắng dÉn hảc ẽ nhÌ
-Học bài trả lời câu hỏi sgk.
-Tìm hiểu thông tin về công nghệ tế bào.
72
Lắp dÓy: 9a tiỏt: ngÌy dÓy: Sư sè:32 v¾ng: 9b tiỏt: ngÌy dÓy: Sư sè:31 v¾ng:
CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC.
Tiết 32 Bài 31: CÔNG NGHỆ TẾ BầO.
1. Muc tiêu:.
a. Kiến thức: HS:
-Hs hiểu được khái niệm công nghệ tế bào. -Nắm được công đoạn chắnh của công nghệ tế bào, vai trò của công đoạn.
-Thấy được ưu và nhượt điễm của nhân giống vô tắnh trong ống nghiệm và
phương hướng ứng dụng phương pháp cấy mô và tế bào trong chọn giống.
b. Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, khái quát, vận dụng thực tế.
c. Thái dộ:
-Giáo dục lòng yêu thắch bộ môn. Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên.
2. Chuẻn bẺ cĐa GiĨo viởn vÌ hảc sinh a. GiĨo viởn a. GiĨo viởn
-Tranh phóng 31 sgk tr 90.
-Tư liệu về nhân bản trong và ngoài nước. b. Hảc sinh
-T/h t liơu vồ cỡng nghơ tỏ bÌo.
3. Tiến trình tiết dạy: a. Kiểm tra bài cũ:
-Di truyền học tư vấn có khả năng gì?
-Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiểm môi trường?
b.Bài mới:
Mở bài: Người nông dân muốn trồng 1ha khoai cần rất nhiều củ khoai. Những việc
nhân bản vô tắnh thì chỉ từ 1 củ khoai tây có thể thụ 200 triệu mầm đủ trồng 40 ha. Đó là thành tựu của di truyền học.
Hoạt động 1: Khái niệm công nghệ tế bào.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
-Cho Hs nghiên cứu sgk -Gv cho hs trả lời câu hỏi. +Công nghệ tế bào là gì? +Người ta thực hiện công việc tạo mô non, cơ quan, cơ thể phội thực hiện những công đoạn gì? +Tại sao cơ quan cơ thể hoàn
-Hs nghiên cứu sgk -> ghi nhớ kiến thức. -Trao đổi nhóm trả lời: +Khái niệm
+Gồm 2 giai đoạn +Vì cơ thể hoàn chỉnh được tạo ra từ tế bào gốc với bộ gen nằm trong tế
I. Khái niệm công nghệ tế bào.
- Công nghệ tế bào là ngành kư thuật về qui trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào hoặc mô để tạo ra cơ quan hoặc cơ thể hoàn
chỉnh lại có kiểu gen như dạng gốc?
-Gv giúp hs hoàn thiện kiến thức -Gv cho hs nhắc lại 2 công đoạn chắnh của công nghệ tế bào.
bào vả được sao chép. -Hs trả lời lớp bổ sung. -1 vài hs trình bày công đoạn của công nghệ tế bào.
chỉnh.
-Công nghệ tế bào gồm 2 công đoạn:
+Tách tế bào hoặc mô từ cơ thể rồi nuôi cấy ở môi trường dinh dưỡng để tạo ra mô sẹo.
+Dùng hoóc môn sinh trưẽng để kắch thắch mô sẹo phân hóa thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh
Hoạt động 2: T/h ụ ng dụng công nghệ tế bào .
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Cho Hs nghiên cứu tt sgk
-Gv hỏi:+ Hãy cho biết thành tựu công nghệ tế bào trong sản xuất?. - Nhận xét ; bổ xung; chuẩn kiến thức.
Cho Hs nghiên cứu tt sgk -Gv hỏi
+Cho biết các công đoạn nhân giống vô tắnh trong ống nghiệm?. +Nêu ưu điểm và triển vọng của phương pháp này?
+Cho vắ dụ minh họa?
-Gv nhận xét và giúp hs nắm được qui trình nhân giống vô tắnh trong ống nghiệm
-Gv thông báo các khâu chắnh trong tạo giống cây trồng: +Tạo vật liệu mới để chọn lọc.
-Hs nghiên cứu sgk trả lời: +Nhân giống vô tắnh ở cây trồng.
+Nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng.
+Nhân bộn vô tắnh ở động vật.
-Cá nhân nghiên cứu sgk tr 89 ghi nhớ kiến thức.- Trao đổi nhóm kết hợp hình 31 và tài liệu tham khảo.
-Thống nhất ý kiến, đại diên nhóm trình bày. -Hs lấy vắ dụ minh họa: Phong lan ngày nay rất đẹp và giá rẽ. II. Ứng dụng công nghệ