Bảng phụ, phiếu học tập
III- Phơng pháp dạy học
- Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm
IV. Tiến trình b i học và các hoạt động:à
a. các hoạt động.
HĐ 1: Giải bài tập 1 SGK HĐ 2: Giải bài tập 2 SGK HĐ 3: Giải bài tâp 3,4,5 SGK HĐ 4: Giải bài tập 4,5 ,6 SGK
B. tiến trình bài học:
Bài cũ : Nêu các công thức xác định số hạng tổng quát, tính chất của một cấp số nhân và tổng n số hạng đầu của một cấp số nhân
Bài mới
HĐ 1: Giải bài tập 1 SGK
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
minh một dãy số là cấp số nhân ta cần chứng minh un+1=q. un
GV làm mẫu câu a để HS tự giải các câu còn lại
dãy số HS chú ý quan sát các cấp số nhân trên và chứng minh các dãy số còn lại cũng là các cấp số nhân HĐ 2: Giải bài tập 2 SGK
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV yêu cầu các HS đứng dạy tại chỗ để trả lời các câu hỏi bài tập 2
HS trả lời các câu hỏi
của bài tập 2 Bài tập 2:q=3 u1= 9/7 n=7
HĐ 3: Giải bài tâp 3,4,5 SGK
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV yêu cầu 2 HS lên bảng giải bài tập 3
GV yêu cầu các HS khác quan sát lời giải của các bạn trên bảng để hoàn thiện các lời giải
HS lên bảng giải các bài tập 3
Các HS khác đánh giá lời giải của các bạn trên bảng HS tự trình bày Kết quả : Bài tập 3: a)q=3: 1/3;1;3;9;27 q= -3: 1/3;-1;3;-9;27 b)-200/3;-100/3;-50/3; -25/3;-25/6 HĐ 4: Giải bài tập 4,5 ,6 SGK
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV hớng dãn các bài toán 4 và 5 là các bài toánn thực tế và để giải thì ta vận dụng các công thức của cấp số nhân +Hớng dẫn HS làm bài tập 5 SGK Hs xác định ở bài tâp 4 các giả thiết đều đa về dạng các phơng trình HS xác định đợc các giá trị tơng ứng
U1=1.8 và công bội của cấp số nhân trên q=1.4 +Ta cần xác định đợc:
Bài tập 4: 1;2;4;8;16;32 Bài tập 5:
Sau 5 năm dân số Việt năm khoảng 1.9triệu ng- ời , sau 10 năm thì dân số vào khoảng 2.1 triẹu ngời
+GV yêu cầu HS nêu các đại lợng cần xác định
S5 và S10
Củng cố toàn bài:Nêu các nội dung cơ bản dã học?
Bài tập về nhà: Các bài tập còn lại trong SGK
Ngày soạn: 22/12/2007
Tiết 47: Ôn tập chơng III
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: