cõu hỏi.
+ Biến cố A liờn quan đến phộp thử T là gỡ ?
+ Kết quả thuận lợi cho biến cố A là gỡ ?
b) Biến cố :- Vớ dụ 3 (SGK) - Vớ dụ 3 (SGK)
* Khỏi niệm đầy đủ HS xem SGK đầu trang 71.
- HS thảo luận theo nhúm nội dung yờu cầu của (H2) trang 71 SGK và trả lời.
- HS nhận xột cõu trả lời
- GV cho HS thảo luận theo nhúm yờu cầu (H2) trang 71 SGK và trả lời. - HS khỏc nhận xột cõu trả lời. - GV chớnh xỏc cõu trả lời. { } } { - 1,3,5 - 2,3,5 B C Ω = Ω = - HS nghe và ghi chộp.
- GV phõn tớch sơ qua phần chỳ ý - Biến cố chắc chắn, biến cố khụng thể (SGK).
Hoạt động 3 : HS lĩnh hội tri thức xỏc suất.
HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng
- HS đọc và thực hiện nhiệm vụ của vd4 - HS đứng tại lớp và phỏt biểu định nghĩa, - HS theo dừi cõu hỏi và nhận xột.
2. Hỡnh thành cỏc định nghĩa.- GV cho HS đọc vd 4 SGK. - GV cho HS đọc vd 4 SGK. - GV giải thớch vd4 sau đú đi đến hỡnh thành định nghĩa. - Yờu cầu HS phỏt biểu đinh nghĩa.
- HS so sỏnh ΩA với Ω. - Suy ra kết luận gỡ về ||ΩA||
Ω .
2. Xỏc suất của biến cố.a. Định nghĩa cổ điển của xỏc a. Định nghĩa cổ điển của xỏc suất. (SGK).
- GV chớnh xỏc hoỏ nhận xột và
0 ( ) 1 P( ) = 1 P( ) = 1 + P( ) 0 P A + ≤ ≤ + Ω Φ = - Đọc vd5 thảo luận. - Thực hiện nhiệm vụ bài toỏn. - GV nờu vd5. - Cho HS thảo luận.
- Gọi học sinh giải với sự HD của GV. * Bài giải. - Đọc vd6 thảo luận nhúm. - Phõn tớch dựa vào gợi ý của GV.
- GV nờu nội dung vd6. - Phõn tớch sơ qua yờu cầu và cho HS thảo luận.
- GV giup HS giải bài toỏn.
* Bài giải.
Hoạt động 4 : HS lĩnh hội tri thức thống kờ của xỏc suất.
HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng
- HS nghe Gv thuyết trỡnh bằng một vd để đi đến đ/n thống kờ. - GV yờu cầu HS nhắc lại đ/n thống kờ của xỏc suất - GV phõn tớch lại đ/n cổ điển của xỏc suất.