1. Giới thiệu bài.
2. Giới thiệu bài toán có lời văn. Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV HD học sinh quan sát tranh và hỏi. ? Bạn đội mũ đang làm gì?
? Thế còn 3 bạn kia?
? Vậy lúc đầu có mấy bạn? ? Về sau có thêm mấy bạn?
? Nh vậy các em có thể viết số thích hợp vào chỗ trống để có bài toán cha.
- GV đi quan sát và giúp đỡ HS.
- GV nhận xét và sửa sai trên bảng lớp va nói.
Chúng ta vừa lập đợc bài toán gọi là bài toán hãy đọc cho cô bài toán. - GV nói: Bài toán gọi là bài toán có lời văn (GV ghi bảng).
- Hỏi HS.
- 2 hs lên bảng
- Viết một số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán.
- Đang đứng dơ tay chào.
- 3 bạn đang đi tới chỗ bạn đội mũ. - 1 bạn.
- 3 bạn. - HS làm bài.
? Bài toán cho ta biết gì?
? Bài toán có câu hỏi nh thế nào? ? Theo câu hỏi này thì ta phải làn gì? Gv nói: Các con nói rất đúng, nh vậy bài toán có lời văn bao giờ cũng có các số (chỉ bảng) gắn với thông tin đề bài cho biết và câu hỏi để chỉ thông tin cần tìm.
3. Luyện tập.Bài 2: Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu BT 2.
GV: Các em hãy quan sát và thông tin mà đề cho biết.
- Chữa bài.
- Yêu cầu HS đọc bài toán của mình. - Giáo viên quan sát nhận xét và chỉnh sửa.
Bài 3:
- Bài yêu cầu gì?
HD:
+ Các em hãy quan sát và đọc bài toán cho cô.
- Bài toán này còn thiếu gì? - Hãy nêu câu hỏi của bài toán? - Giáo viên hớng dẫn HS:
+ Các câu hỏi phải có: - Từ hỏi ở đầu câu.
- Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ "tất cả".
- Viết dấu (?) ở cuối câu. - Cho HS đọc lại bài toán.
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?
HDHS: Quan sát kỹ bài toán, tranh vẽ và đọc thầmm bài toán cho gì. Từ đó mà ta viết vào chỗ chấm cho chính xác. + Chữa bài:
- Gọi HS đọc bài toán và nhận xét. - Giáo viên nhận xét và chỉnh sửa. - Bài toán thờng có những gì?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét chung giờ học. - Ôn lại bài vừa học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa. - Hỏi tất cả có bao nhiêu bạn. - Tìm xem tất cả có bao nhiêu bạn. - 2 HS nhắc.
-1 HS nêu. - HS quan sát. - 1 vài em đọc.
- Viết tiếp câu hỏi để có bài toán. - 1- 2 em đọc.
- Thiếu 1 câu hỏi. - 1 vài em nêu.
- HS viết câu hỏi vào sách. - 1 vài em đọc lại.
- Nhìn tranh vẽ tiếp vào chỗ trống để có bài toán.
- HS làm bài
- 1 HS nêu đề toán
Rút kinh nghiệm
……… ………
Tiết 2: Tiếng anh ( GV chuyên ) Tiết 3 : Tập viết
T19: bập bênh, tốp ca, ớp cá…
A- Mục tiêu:
- Nắm đợc cách viết các từ: bập bênh, tôp ca, ớp cá…
- Biết viết đúng, đẹp các từ trên, chia đều khoảng cách, và viết liền nét - Có ý thức viết cẩn thận, sạch đẹp.
B - Đồ dùng dạy học–
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết.