• Một từ có bao nhiíu nghĩa? chuyển nghĩa lă gì?
• Thế năo lă nghĩa gốc? Thế năo lă nghĩa chuyển? Cho ví dụ minh họa. • Trong một cđu nghĩa của từ đuợc dùng ra sao?
2. Dạy băi mới:
Văo băi: Trong lời nói hằng ngăy của chúng ta vă ngay cả trong văn viết việc
dùng nghĩa, sai lỗi chính tả rất phổ biến. Để giúp câc em khắc phục phần năo những lỗi, chúng ta hêy cùng phđn tích câc lỗi thường gặp ở những cđu cụ thể vă xâc định lỗi ấy lă lỗi gì. Vă đó cũng chính lă mục đích của băi học hôm nay.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Băi ghi
GV:Cho học sinh đọc vă gạch dưới những từ giống nhau trong hai đoạn văn trín.
GV mời một học sinh lín bảng gạch, câc học sinh khâc gạch văo sâch giâo khoa.
16. Việc lặp từ ở cđu a có gì khâc so với việc lặp từ ở cđu b.(Xâc định tâc dụng của việc lặp từ trong cđu)
GV:Cho học sinh thảo luận. dân từ văo cột theo yíu cầu
17. Đọc đoạn văn trín bảng phụ: “Chủ tịch Hồ Chí Minh lă vị lênh đạo vĩ đại. Gần trọn cuộc đời chủ tịch Hồ Chí Minh đê dănh cho dđn nước. Không chỉ lo cho vận mệnh chung của dđn tộc. Chủ tịch Hồ Chí minh còn chăm chút đến cuộc sống của mỗi người dđn. Vì vậy không ai không kính yíu chủ tịch Hồ Chí Minh”. Hêy tìm vă thay thế những từ bị lặp lại bằng từ khâc thích hợp
Cđu a: Lặp từ nhằm mục đích nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hòa như một băi thơ cho văn xuôi.
Cđu b: Đđy lă lỗi lặp từ, lăm cđu văn không mạch lạc. Hêy chữa lổi cđu b bằng câch thay từ khâc.
( Giâo viín gọi học sinh lín bảng sửa lại: Em rất thích đọc truyện dđn gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo
Từ lặp: Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ thay thế: Bâc, Bâc Hồ, Người… Khi nói, đặc biệt lă khi viết, phải hết sức trânh lặp từ một câch vô ý thức, khiến cho lời nói trở nín nặng nề, dăi dòng.
I Lặp từ:
Vd sgk trang 68 a/ Từ lặp: Tre-> nhấn mạnh công dụng của tre, tạo nhịp điệu hăi hoă cho đoạn văn. b/ Từ lặp: truyện dđn gian -> lỗi lặp từ do diễn đạt kĩm.=> chuẵ lại: Em rất thích đọc truyện dđn gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo.
hơn.
( Câc nhóm học sinh thảo luận. Giâo viín mời đại diện câc nhóm phât biểu ý kiến)
? Trong 2 cđu trín bảng phụ những từ năo dùng không đúng?
? Theo em nguyín nhđn mắc câc lỗi trín lă gì?
Hêy viết lại câc từ dùng sai cho đúng.
? Tìm từ sai vă sửa lại cho đúng trong câc cđu sau: _ Vua phong lă Phù Đồng Tiín Vương.
_Thủy Tinh đến sau đùng đùng nổi giận.
Băi tập 1: GV yíu cầu câc nhóm học sinh thảo luận
Băi tập 2: Giâo viín chia cđu hỏi cho câc nhóm thảo luận
Một học sinh lín bảng gạch, câc học sinh khâc gạch SGK câc từ: Thăm quan, nhấp nhây.
Từ dùng để đặt cđu