III Tiến trình dạy học:
2/ Diện tích xung quanh hình nón:
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ THỂ TÍCH CỦA HÌNH NÓN – HÌNH NÓN CỤT CỦA HÌNH NÓN – HÌNH NÓN CỤT
I Mục tiêu:
-HS được giới thiệu và ghi nhớ các khái niệm về hình nón: đáy, mặt xung quanh, đường sinh, đường cao, mặt cắt song song với đáy của hình nón và các quanh, đường sinh, đường cao, mặt cắt song song với đáy của hình nón và các khái niệm về hình nón cụt.
-Nắm chắc và biết sử dụng công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình nón, hình nón cụt. toàn phần, thể tích của hình nón, hình nón cụt.
II Chuẩn bị:
GV: Thiết bị quay, vật mẫu, phim trong, thước.HS: Thước, máy tính bỏ túi. HS: Thước, máy tính bỏ túi.
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Hình nón
-Dùng mô hình và hình vẽ giới thiệu khái niệm của hình giới thiệu khái niệm của hình nón.
-Khi quay tam giác vuông AOC 1 vòng quanh cạnh góc AOC 1 vòng quanh cạnh góc vuông AO cố định thì được 1 hình nón. Khi đó:
+Cạnh OC quét nên đáy của hình nón là hình tròn tâm O. hình nón là hình tròn tâm O. +Cạnh AC quét nên mặt xung quanh của hình nón +A là đỉnh, AO là đường cao của hình nón.
-Làm ?1
-Nghe GV giới thiệu và nhắc lại nhắc lại
-Nêu lại các khái niệm của hình nón. của hình nón.
-Thực hiện ?1
1/ Hình nón:
-Đáy của hình nón là một hình tròn tròn
-AC là đường sinh của hình nón nón
-A là đỉnh và AO là đường cao của hình nón. cao của hình nón.
Hoạt động 2: Diện tích xung quanh hình nón
-Hướng dẫn cho HS khai triển hình nón để tìm diện triển hình nón để tìm diện tích xung quanh.
-Nêu công thức tính độ dài
cung hình quạt tròn l =
πln180. 180.
C = 2 r
2/ Diện tích xung quanh hình nón: nón: o A C D Đường cao đưýờng sinh Đáy o A C