III- Các hoạt động day học
TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục đích, yêu cầu
I- Mục đích, yêu cầu
Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối( đúng ý, bố cục rõ , dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
II- Đồ dùng dạy- học
- HS chuẩn bị phiếu học tập GV hớng dẫn kẻ sẵn theo mẫu SGV 168
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK
Ôn định
1. GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp
- GV chép đề bài lên bảng. Nhận xét bài làm của HS
+ Ưu điểm : Về bố cục, ý, diễn đạt, cách xác định đề bài, kiểu bài…
+ Nhược điểm: Cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả…
- GV trả bài cho từng em 2. Hướng dẫn HS chữa bài
- GV yêu cầu học sinh sử dụng phiếu học tập chuẩn bị sẵn theo mẫu
- GV theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc.
- GV chép các lỗi định chữa lên bảng
- GV dùng phấn màu xác định đúng, sai
3. Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay
- GV chọn sẵn 1-2 bài văn hay và 3 đoạn văn ( mở bài hay, thân bài hay, kết bài hay).
- Lần lượt đọc trước lớp
- GV gợi ý để học sinh thảo luận tìm ra ưu điểm của từng đoạn, bài hay
- Mở bài này có gì đặc biệt?
- Trong thân bài của bài viết này có sử dụng hình ảnh nào đặc sắc? - Qua kết bài của bạn em có suy nghĩ gì?
4. Củng cố, dặn dò
- GV khen ngợi những học sinh làm bài tốt, thái độ học tập nghiêm túc.
- Dặn học sinh chuẩn bị tốt bài KT giữa kì.
- Hát
- 1-2 em đọc đề bài - Nghe GV nhận xét
- Nhận bài
- Mỗi học sinh tự đọc lời GV phê, đọc những chỗ GV ghi lỗi trong bài tự sửa lỗi vào phiếu đã chuẩn bị
- 1-2 học sinh lên bảng chữa lỗi - Lớp trao đổi, nhận xét
- Nghe, trao đổi chung trớc lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mở bài gián tiếp
- Dùng các từ gợi tả, từ so sánh, từ láy…hình ảnh sinh động, hấp dẫn…
Tuần 28
Thứ hai ngày tháng năm 2010