III- Các hoạt động day học
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 4)
ÔN TẬP ( TIẾT 4) I- Mục đích, yêu cầu.
1.Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.(BT1,2)
2.Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3).
II-Đồ dùng dạy – học
- Phiếu học tập ghi nội dung bài 1,2
- Bảng lớp viết nội dung bài 3 a,b,c theo hàng ngang
III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK
Ổn định
đích,yêu cầu tiết học
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1,2
- Từ đầu học kỳ 2 đến nay các em đã học những chủ điểm nào?
- Trong các chủ điểm đó có tiết Mở rộng vốn từ nào?
- GV yêu cầu chia lớp theo 3 tổ. - Giao cho mỗi tổ thống kê 1chủ điểm
- GV ghi nhiệm vụ lên bảng
- GV nhận xét, lời giải đúng SGV(176)
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì?
- GV hướng dẫn HS làm mẫu 1 ý - Đọc từ trong ngoặc đơn
- Nêu cách làm - GV mở bảng lớp, gọi học sinh chữa bài - GV chốt lời giải đúng 3. Củng cố, dặn dò - Trong bài em thích thành ngữ, tục ngữ nào nhất, vì sao?
-Nhận xét tiết học.
- 1 em đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm
- 3 chủ điểm: : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. - Tài năng, Sức khoẻ, Cái đẹp, Dũng cảm. - HS nhận nhiệm vụ,thống kê các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm
( Tổ 1: Người ta là hoa đất Tổ 2: Vẻ đẹp muôn màu Tổ 3: Những người quả cảm).
- Lần lượt đại diện các tổ cầm phiếu lên nêu miệng kết quả bài làm.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
- 1 em khá làm mẫu
- 1 em đọc tài đức, tài năng, tài hoa.
- Điền lần lượt các từ tạo ra cụm từ có nghĩa - HS làm bài cá nhân vào nháp - 3 em làm 3 ý( a,b,c) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc bài đúng
- HS nêu lựa chọn và giải thích.