I.Mừc đợch yởu cầu:
- Biàt Ẽồc diễn cảm bẾi vẨn ,giồng Ẽồc thay Ẽỗi phủ hùp lởi nhẪn vật .
-Hiểu nời dung :Bộ con Ậng Nhừ dúng cảm lập lẾng giứ biển .(Trả lởi Ẽùc cÌc cẪu hõi 1,2,3)
- GDMT: Loỏng gheỳp vaựo hoaủt ũoồng tớm hieổu noồi dung baựi giaỳo duủc tớnh caỹm yeĩu quyỳ ngữừựi laồp laựng giữử bieổn goỳp phaỏn giữử gớn moĩi trữừựng thieĩn nhieĩn.
II. ưổ dủng: Tranh SGK III. CÌc hoỈt Ẽờng dỈy hồc.
A: Kiểm tra: HS Ẽồc bẾi "Tiếng rao Ẽàm" nàu nd. B: BẾi mợi:
1. GTB
2. HD luyện Ẽồc vẾ tỨm hiểu bẾi. a. Luyện Ẽồc: -1 HS khÌ Ẽồc cả bẾi
- HS Ẽồc nội tiếp ẼoỈn 3 lần, kết hùp luyện Ẽồc cÌc tử: Ẽiềm tịnh, phập phổng, bổng bềnh.
1 HS Ẽồc phần chụ giải - HS luyện Ẽồc theo cặp - GV Ẽồc mẫu toẾn bẾi
b. TỨm hiểu bẾi: Y/c hs Ẽồc thầm cả bẾi - BẾi vẨn cọ nhứng nhẪn vật nẾo?
- Bộ vẾ Ậng cũa Nhừ bẾn vợi nhau việc gỨ?
- Bộ Nhừ nọi "con sé hồp lẾng" chựng tõ Ậng lẾ ngởi nh thế nẾo?
- Theo lởi bộ Nhừ việc lập lẾng mợi ngoẾi Ẽảo cọ lùi gỨ?
- HỨnh ảnh lẾng chẾi mợi hiện ra nh thế nẾo qua nhứng lởi nọi cũa bộ Nhừ?
- TỨm nhứng chi tiết cho thấy Ậng Nhừ suy nghị rất ký vẾ cuội củng Ẽ· Ẽổng tỨnh vợi kế hoỈch lập lẾng giứ biển cũa bộ Nhừ
* Khaĩm phuủc haựnh ũoồng cuỹa hai cha con oĩng Nhuủ laựm vieồc coỳ suy nghụ caĩn nhaờc, cho lừủi ợch chung .
- Nhừ nghị về kế hoỈch cũa bộ nh thế
Cả lợp theo dĩi
- Mối HS Ẽồc 1 ẼoỈn
ưoỈn 1: Tử Ẽầu → hÈi muội ưoỈn 2: Tiếp Ẽọ → Ẽể cho ai ưoỈn 3: Tiếp Ẽọ →nhởng nẾo ưoỈn 4: Phần cịn lỈi - Cả lợp Ẽồc - 3 nhẪn vật: bỈn Nhừ, bộ bỈn, Ậng bỈn - Hồp lẾng Ẽể di dẪn ra Ẽảo, Ẽa dần cả nhẾ Nhừ ra Ẽảo - CÌn bờ l·nh ẼỈo lẾng, x·
- ưất rờng, b·i dẾi, cẪy xanh, nợc ngồt, tr- ởng gần, cọ Ẽất rờng Ẽể phÈi Ẽùc.
... Ẽất rờng hết tầm m¾t, dẪn chẾi thả sực phÈi lợi, buờc thuyền. Giộng ngẬi lẾng ỡ Ẽất liền cọ chù,..
- ơng bợc ra vĩng, ngổi xuộng vĩng, vặn mỨnh, 2 mÌ phập phổng nh ngởi sục miệng khan. ơng Ẽ· hiểu nhứng ý tỡng hỨnh thẾnh trong suy nghị cũa con trai Ậng quan trồng nhởng nẾo.
- Nhừ Ẽi, sau Ẽọ cả nhẾ sé Ẽi. Mờt lẾng BỈch ưÍng ỡ Ẽảo Mĩm CÌ Sấu Ẽang bổng bềnh. Nhừ Ẽi tỨm kế hoỈch cũa bộ vẾ mÈ t- ỡng Ẽến lẾng mợi
- HS theo dĩi - HS Lư
nẾo? c. ưồc diễn cảm - 4 HS phẪn vai Ẽồc diễn cảm - GV Ẽồc diễn cảm cả bẾi - HS Lư theo nhọm 4 - 1 sộ HS Ẽồc - Cả lợp, Gv nhận xÐt
C. Cũng cộ, dặn dị: 1 Hs nh¾c nời dung bẾi Lư lỈi bẾi, chuẩn bÞ bẾi Cao bằng.
ToÌn
Luyện tập
I. Mừc tiàu: Biết tÝnh diện tÝch xung quanhvẾ diện tich toẾn phần cũa hỨnh hờp chứ nhật .Vận dừng Ẽể giải mờt sộ bẾi toÌn ẼÈn giản. BT caỏn laựm 1, 2. Thữủc hieồn boỏi gioỹi.
II. CÌc hoỈt Ẽờng dỈy vẾ hồc: A. Kiểm tra: Chứa bẾi ỡ vỡ bẾi tập. B. Luyện tập: HDHS lẾm BT 1, 2, 3
BẾi1: HS Ẽồc Ẽề rổi giải - 1 sộ HS trỨnh bẾy bẾi giải - Cả lợp nhận xÐt, bỗ sung - GV chấm, chứa bẾi BẾi2: Tiến hẾnh tÈng tỳ GV lu ý Hs thủng khẬng cọ n¾p (khẬng cọ ẼÌy tràn) - GV chấm, chứa bẾi
BẾi3: (HS khÌ giõi )Y/c Hs tỳ Ẽồc Ẽề vẾ tÝnh ỡ giấy nhÌp sau Ẽọ chồn ẼÌp Ìn Ẽụng Ẽể ghi vẾo vỡ - 1 sộ HS nàu - Cả lợp, GV nhận xÐt, chột kết quả Ẽụng HS lẾm bẾi: a, 1,5 m = 15dm Sxq cũa HHCN Ẽọ lẾ: (25+15)x2x18=1440(dm2) Stp cũa HHCN Ẽọ lẾ:1440+25x15x2=2190 (dm2) Sxq cũa HHCN Ẽọ lẾ: ( 2 30 17 4 1 2 3 1 5 4 m = Ứ Ứ + ) Stp cũa HHCN Ẽọ lẾ: ( ) 30 33 2 3 1 5 4 30 17 2 m = Ứ Ứ +
- HS Ẽỗi vỡ kiểm tra bẾi nhau * 8dm = 0,8m
Sxq thủng lẾ: (1,5+0,6)x2x0,8=3,36(m2) Diện tÝch mặt ngoẾi Ẽùc quÐt sÈn lẾ: 3,36+1,5x0,6=4,26(m2) * HS tÝnh Sxq vẾ Stp cũa 2 hỨnh - So sÌnh cÌc cẪu nhận xÐt Ẽể chồn cẪu phủ hùp a, d: Ẽụng b, c sai C. Cũng cộ, dặn dị: GV nhận xÐt tiết hồc,
LẾm bẾi tập ỡ VBT. Chuẩn bị bỏi diện tợch xung quanh vỏ diện tợch toỏn phần của hớnh lập phương.
Khoa hồc
Sữ dừng nẨng lùng chất Ẽột(tiếp)
I.Mừc tiàu:
-Nàu Ẽùc mờt sộ biện phÌp phịng chộng chÌy ,bõng ,Ậ nhiểm khi sữ dừng nẨng l- ùng chất Ẽột .
-Thỳc hiện tiết kiệm nẨng lùng chất Ẽột . II. ưổ dủng: HỨnh SGK
III. CÌc hoỈt Ẽờng dỈy hồc:
A. Kiểm tra: nàu nhứng loỈi chất Ẽột mẾ em biết? B. BẾi mợi: * GTB
* Hư4: CẬng dừng cũa chất Ẽột ỡ thể khÝ vẾ việc khai thÌc - Y/c HS Ẽồc thẬng tin SGK, TL nhọm 2
+ Cọ nhứng loỈi khÝ Ẽột nẾo? + KhÝ Ẽột tỳ nhiàn Ẽùc lấy tử ẼẪu?
Ngởi ta lẾm thế nẾo Ẽể tỈo ra khÝ sinh hồc? HS quan sÌt hỨnh 7, 8
- ưỈi diện 1 sộ nhọm trả lởi
- GV, HS nhận xÐt, KL: ưể sữ dừng khÝ Bi-o-ga ngởi ta dủng cÌc bể chựa vẾ Ẽởng ộng dẫn vẾo bếp.
ưể sữ dừng Ẽùc khÝ tỳ nhiàn, khÝ Ẽùc nÐm vẾo cÌc bỨnh chựa bÍng thÐp Ẽể dủng cho cÌc bếp ga
* Hư5: Sữ dừng chất Ẽột an toẾn vẾ tiết
kiệm
- Y/c HS TL nhọm 2
+ TỈi sao khẬng nàn chặt cẪy bửa b·i Ẽể lấy cũi Ẽun, Ẽột than?
+Than ẼÌ, dầu mõ, khÝ tỳ nhiàn cọ phải lẾ vẬ tận khẬng? TỈi sao?
+ Kể tàn 1 sộ nguổn nẨng lùng khÌc cọ thể thay thế chụng
+ Nàu vÝ dừ về viếc sữ dừng l·ng phÝ nẨng lùng
+ Gia ẼỨnh em Ẽ· lẾm gỨ Ẽể tiết kiệm chất Ẽột?
- HS TL vẾ nàu:
+ Cọ 2 loỈi: khÝ Ẽột tỳ nhiàn vẾ khÝ Ẽột sinh hồc
+ KhÝ Ẽột tỳ nhiàn cọ s½n trong tỳ nhiàn, con ngởi khai thÌc Ẽùc tử mõ.
+ Ngởi ta ũ chất thải, phẪn sục vật, mủn rÌc vẾo trong cÌc bể chựa cÌc chất tràn phẪn huỹ tỈo ra khÝ sinh hồc
HS theo dĩi
- HS TL vẾ nàu
+ ảnh h… ỡng Ẽến tẾi nguyàn rửng, Ẽến mẬi trởng, nguyàn nhẪn gẪy lỡ Ẽất, xọi mịn, lú quÐt
- KhẬng. Than ẼÌ . tỳ nhiàn Ẽ… ùc hỨnh thẾnh tử xÌc sinh vật qua hẾng triệu nẨm. Hiện nay cÌc nguổn nẨng lùng nẾy Ẽang cọ nguy cÈ bÞ cỈn kiệt do việc sữ dừng cũa con ngởi
- .. nẨng l… ùng mặt trởi, nợc chảy, sực giọ.
- ưun nấu khẬng chụ ý, Ẽun quÌ lẪu
- Bật nhiều bọng Ẽiện, t¾c Ẽởng (xe vẫn nỗ mÌy)
+ TỈi sao phải sữ dừng tiết kiệm, chộng l·ng phÝ nẨng lùng?
+ Nàu nhứng nguy hiểm cọ thể xảy ra khi sữ dừng chất Ẽột trong sinh hoỈt?
+ Cần phải lẾm gỨ Ẽể phịng tai nỈn khi sữ dừng chất Ẽột trong sinh hoỈt?
+ TÌc hỈi cũa việc sữ dừng cÌc loỈi vợi mẬi trởng khẬng khÝ vẾ cÌc biện phÌp Ẽể lẾm giảm nhứng tÌc hỈi Ẽọ.
- VỨ nọ khẬng phải lẾ nguổn nẨng lùng vẬ tận nọ sé cỈn kết nếu chụng ta sữ dừng khẬng tiết kiệm
+ Hoả hoỈn, chÌy dừng cừ nấu Ẩn, bõng.. + ưun nấu Ẽụng cÌch, khẬng Ẽể trẽ em Ẽun nấu. Sỡi ấm hay sấy khẬ phải lẾm Ẽụng cÌch
- Sinh ra cÌc khÝ CÌcbonÝc vẾ 1 sộ chất Ẽờc khÌc ảnh hỡng Ẽến mẬi trởng, sực khoẽ con ngởi, Ẽờng vật.
- LẾm ộng khọi dẫn làn cao hoặc xữ lý lẾm sỈch.
C.Cũng cộ, dặn dị: GV nhận xÐt tiết hồc
LẾm bẾi ỡ VBT. Chuẩn bị bỏi sử dụng năng lượng giụ vỏ năng lượng nước chảy.
ToÌn