III- Tiến trình dạy học
tài cảnh đẹp đất nớc
.I- Mục tiêu bài học I- Mục tiêu bài học
- Học sinh biết thêm những di tích, danh lam thắng cảnh. - Vẽ đợc tranh về quê hơng mình.
- Biết trân trọng những di sản văn hoá, lịch sử, những cảch đẹp của thiên nhiên.
II- Chuẩn bị
1- Tài liệu tham kháo
- Các báo ảnh Việt nam với các mục quê hơng, đất nớc -con ngời. - Các tập tranh ảnh giới thiệu về các di tích lịch sử, cảnh đẹp, danh thắng...
- Các tờ lịch có những phong cảnh đẹp.
2-Đồ dùng dạy học
- Su tầm tranh ảnh giới thiệu về di tích lịch sử, cảnh đẹp, danh thắng... - Sử dụng tranh ảnh trong bộ ĐDDH mỹ thuật khác
3 Ph ơng pháp dạy -học
- Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp trực quan.
- Phơng pháp làm việc theo nhóm.
III- Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm và chon nội dung đề tài
- Cho HS xem một số cảnh đẹp của đất n- ớc.
Hỏi? Em hãy kể một số cảnh đẹp mà em biết đến?
Giáo viên: Đây là nguồn đề tài phong phú
- Hồ Hoàn Kiếm, Văn Miếu, Chùa một cột...
-Tam đảo, Sa Pa, Hạ long. - Nhiều đình chùa miếu mạo.
- Kinh thành Huế và những lăng tẩm của các vị vua.
để chúng ta vẽ về cảnh đẹp đất nớc.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Em hãy chọn một phong cảnh mà em đã đợc đến hoặc đợc thấy trên sách báo, truyền hình.
Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh thực hành.
- Bài vẽ này cần vẽ cảnh là chính, có thể vẽ thêm ngời. Các con vật để tranh thêm sinh động.
GV quan sát học sinh vẽ gợi ý các em bố cục, và màu sắc.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV nhận xét củng cố khuyến khích kích lệ các em
Hội An, Tháp Chàm, Khu phố cổ Hội An, chợ bến thành, Đầm sen, Bãi biển vũng tàu.
-Học sinh xác định đề tài.
-Nội dụng cho bức tranh định vẽ. - HS tiến hành các bớc.
- Phác mảng chính, mảng phụ. - Vẽ hình.
- Tô màu.
- Học sinh làm bài theo hớng dẫn của giáo viên.
- Học sinh chọn một số bài dán lên bảng.
- HS tự nhận xét và xếp loại theo chủ quan của mình.
Bài tập về nhà:
- Hoàn thiện, vẽ thêm, đọc bài 28.
---***---