Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉhè. hè.
I> Mục tiêu bài học:
- Học sinh hớng đến những hoạt động bổ ích và có ý nghĩa trong những ngày nghỉ hè.
- Vẽ đợc tranh về các hoạt động hè theo cảm xúc.
II>Chuẩn bị:
1- Đồ dùng dạy học
- Một số tranh của các họa sĩ về đề tài hoat động trong những ngày hè. - Một vài bài vẽ của học sinh năm trớc.
3-Phơng pháp dạy – học
- Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy – học:
1.ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học
sinh
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
Giáo viên cho học sinh xem tranh của một số họa sĩ và của học sinh năm tr- ớc.
Giáo viên gợi ý cho học sinh các đề tài các hoạt động cho học sinh liên t- ởng đến chọn đề tài cho mình. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ Giáo viên hớng dẫn cách vẽ + Chọn đề tài. + Tìm mảng chính phụ. + Phác hình. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài. - HS quan sát tranh. - HS liên tởng đến các hoạt động gần gủi với các em.
- Tự suy nghĩ chọn cho mình một đề tài.
- Học sinh nhắc lại cách vẽ tranh đề tài ở bài 4,5.
- Học sinh làm bài theo gợi ý hớng dẫn của giáo viên .
- Giáo viên gợi ý đến từng em.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
GV: Gợi ý học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc…
+ Cách chọn nội dung đề tài và cách thể hiện.
+GV nhận xét, kết luận xếp loại.
- Học sinh thể hiện bằng các chất liệu mà các em có.
- HS chọn một số bài tơng đối hoàn chỉnh.
- HS nhận xét theo cảm nhận của mình.
IV- Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị bài sau.
---***---
Bài 32 – tuần 32 Vẽ trang trí.
Trang trí tự do.
(Kiểm tra học kì I)
I> Mục tiêu bài học:
- Học sinh hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đ- ờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật: Cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy…
- Tự chọn và trang trí một trong những hình trên.
II>Chuẩn bị:
1- Đồ dùng dạy - học
- Một số bài trang trí của học sinh năm trớc. - Một số đồ vật đợc trang trí.
3-Phơng pháp dạy – học
- Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy – học:
1.ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu ảnh các hình trang trí. - GV đặt câu hỏi để HS trả lời về : + Các loại hoạ tiết;
+ Hình dáng và màu sắc các hoạ tiết; + Cách sắp đặt các hoạ tiết ;
+ Màu sắc ;
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách trang
trí:
- GV vẽ minh hoạ lên bảng: - Kẻ các trục đối xứng :
- Dựa vào trục để phác các mảng chính,
- HS quan sát, nhận xét.
phụ:
- Vẽ hoạ tiết vào các mảng chính phụ:
- Tìm đậm nhạt rồi vẽ màu:
Hoạt động3:Hớng dẫn HS làm bài:
- GV gợi ý để HS lựa chọn loại bài trang trí theo ý thích và phù hợp với khả năng của mình.
- Trong quá trình HS làm bài, GV có thể gợi ý HS chọn hoạ tiết, tìm màu, cách sắp xếp hoạ tiết để bài vẽ có hiệu quả hơn.
Hoạt đông 4:Đánh giá kết quả học tập:
- GV yêu cầu HS đánh giá, xếp loại theo cảm nhận riêng và chọn các bài vẽ đẹp chuẩn bị cho trung bày kết quả học tập cuối năm.
Bài tập về nhà: - Chuẩn bị cho bài sau.
- HS làm bài.
- HS đánh giá, xếp loại theo cảm nhận riêng
Bài 33 - 34 - tuần 33 - 34
Vẽ tranh
đề tài tự do
I.Mục tiêu: