I.Mục tiêu:
- HS ôn tập hoặc kiểm tra 5 động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng nhịp hô và thuộc bài.
- Học sinh chơi sôi nổi, pjản xạ nhanh trò chơi “Kết bạn” - Giáo dục HS ý thức ham luyện tập thể dục thể thao.
II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, còi.. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
Nội dung T G Phơng pháp tổ chức A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV. - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu của giờ học.
- KĐ: xoay các khớp
B.Phần cơ bản:
a.Ôn tập
Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài TD.
Kiểm tra 5 động tác cúa bài TD phát triển chung. b.Trò chơi “Kết bạn” C.Phần kết thúc: Thả lỏng Hệ thống bài 6- 10’ 18- 22’ 4- 6’ Tập trung 3 hàng dọc Chuyển 3 hàng ngang
HS xoay cácc khớp vai, tay,chân,gối… - Cho HS ôn lại 5 động tác của bài TD Cả lớp tập đồng loạt một lần sau đó cho HS tập theo từng tổ. GV động viên HS thực hiện cho đung để còn tham gia kiểm tra
- Mỗi HS sẽ thực hiẹn 5 động tác của bài TD
GV gọi lần lợt 4 HS lên tập cả 5 động tác, dới sự điều khiển của GV
* Đánh giá: Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng cả 5 động tác.
Hoàn thành: Thực hiện đợc cơ bản 3 động tác.
Cha hoàn thành: Dới 3 động tác.
- Cho HS chơi trò chơi dới hình thức các nhóm theo sự hớng dẫn của GV
GV quan sát chung và hớng dẫn các em - Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” Tuyên dơng những em đạt kết quả cao trong phần kiểm tra.
Giao bài về nhà Giải tán
thể dục
Tuần 13 Thể dục
Bài25:Động tác thăng bằng
trò chơi –ai nhanh và khéo hơn–
I.Mục tiêu:
- HS thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô của 5 động tác và học động tác thăng bằng.
- Học sinh chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn. - Giáo dục HS ý thức luyện tập thờng xuyên.
II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, còi, kẻ sân trò chơi. III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung T
G Phơng pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp
B.Phần cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục. - Học động tác thăng bằng: 5 – 6 lần
- Ôn 6 động tác thể dục đã học
Các tổ báo cáo kết quả tập luyện Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
C.Phần kết thúc Hồi tĩnh thả lỏng Hệ thống bài Giao bài về nhà 6- 10’ 18- 22’ 4- 6’ Tập trung 3 hàng dọc
Chuyển đội 3 hình hàng ngang Xoay các khớp tay, chân, vai, gối… - Lớp trởng hô cho cả lớp luyện tập 2 – 3 lần, GV quan sát chung
- GV làm mẫu, HS quan sát và tập theo GV
Cho cả lớp tập theo sự điều khiển của GV
- Cho cả lớp ôn lại 6 động tác đã học. Hs luyện tập theo tổ. GV quan sát, nhắc nhở các em trong khi tập, giúp tổ trởng điều hành luyện tập và sửa sai - Các tổ trình diẽn bài thể dục GV nhận xét và tuyên dơng
- GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi và cho HS chơi dới sự điều khiển của GV
GV quan sát và nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi.
Tuyên dơng nhóm chơi tốt và nhiệt tình.
- HS tập một số động tác hồi tĩnh. Nhận xét giờ học và khen ngợi những HS có tinh thần luyện tạp cao.
Về nhà tập lại 6 động tác của bài thể dục phát triển chung.
Ngày soạn :15 /11 /2009
Thứ sỏu, ngày 20 thỏng 11 năm 2009
Thể dục
Bài 26: Động tác nhảy