trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”
I.Mục tiêu:
- HS thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô của 5 động tác và học động tác thăng bằng.
- Học sinh chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn. - Giáo dục HS ý thức luyện tập thờng xuyên.
II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, còi, kẻ sân trò chơi. III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung T
G Phơng pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp
B.Phần cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục. - Học động tác thăng bằng: 5 – 6 lần
- Ôn 6 động tác thể dục đã học
Các tổ báo cáo kết quả tập luyện Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
C.Phần kết thúc Hồi tĩnh thả lỏng Hệ thống bài Giao bài về nhà 6- 10’ 18- 22’ 4- 6’ Tập trung 3 hàng dọc
Chuyển đội 3 hình hàng ngang Xoay các khớp tay, chân, vai, gối…
- Lớp trởng hô cho cả lớp luyện tập 2 – 3 lần, GV quan sát chung
- GV làm mẫu, HS quan sát và tập theo GV
Cho cả lớp tập theo sự điều khiển của GV
- Cho cả lớp ôn lại 6 động tác đã học. Hs luyện tập theo tổ. GV quan sát, nhắc nhở các em trong khi tập, giúp tổ trởng điều hành luyện tập và sửa sai - Các tổ trình diẽn bài thể dục GV nhận xét và tuyên dơng
- GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi và cho HS chơi dới sự điều khiển của GV
GV quan sát và nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi.
Tuyên dơng nhóm chơi tốt và nhiệt tình.
- HS tập một số động tác hồi tĩnh. Nhận xét giờ học và khen ngợi những HS có tinh thần luyện tạp cao.
Về nhà tập lại 6 động tác của bài thể dục phát triển chung.
Ngày soạn :15 /11 /2009
Thứ sỏu, ngày 20 thỏng 11 năm 2009
Thể dục