lụựn vaứ ngửụùc lái.
- Nhaọn bieỏt ủửụùc thửự tửù caực soỏ troứn traờm (nghỡn) trẽn tia soỏ vaứ caựch xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoán thaỳng.
- BT cần laứm: Baứi 1; 2; 3; 4(a). HS khaự, gioỷi laứm caỷ 4 BT. - GDHS tớnh caồn thaọn, tửù giaực laứm baứi.
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS A. Kieồm tra baứi cuừ (4 phuựt)
- Gói 2HS lẽn baỷng laứm BT: ẹiền daỏu <, >, = vaứo choĩ troỏng.
4375 ... 4357 9156 ... 9651 6091 ... 6190 1965 ... 1956 6091 ... 6190 1965 ... 1956 - Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
B. Baứi mụựi
1. Giụựi thieọu baứi (1 phuựt)
2. Luyeọn taọp (30 phuựt)
Baứi 1: - Gói HS nẽu baứi taọp 1.
- Yẽu cầu nẽu lái caực caựch so saựnh 2 soỏ. - Yẽu cầu thửùc hieọn vaứo vụ.ỷ
- Yẽu cầu lụựp ủoồi cheựo vụỷ vaứ chửừa baứi .
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt ủaựnh giaự. Baứi 2: - Gói 1 HS nẽu baứi taọp 2 . - Yẽu cầu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. - Mụứi 2 em lẽn baỷng thi laứm baứi. - GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 3: - Gói 1 HS ủóc baứi 3. - Yẽu cầu lụựp thửùc hieọn vaứo vụ.ỷ
- Chaỏm vụỷ 1 soỏ em, nhaọn xeựt chửừa baứi. Baứi 4a: - Gói HS ủóc yẽu cầu baứi. - Yẽu cầu HS tửù laứm baứi vaứo nhaựp. - Gói HS nẽu mieọng keỏt quaỷ.
- Cuứng vụựi caỷ lụựp nhaọn xeựt chửừa baứi.
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ (2 phuựt)
- Tỡm soỏ beự nhaỏt cuỷa soỏ coự 5 chửừ soỏ. - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Daởn về nhaứ xem lái caực baứi taọp ủaừ laứm .
- 2 em lẽn baỷng laứm BT.
- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baứi bán .
- Lụựp theo doừi giụựi thieọu. - Moọt em nẽu ủề baứi 1 .
- Nẽu lái caựch so saựnh caực soỏ coự 4 chửừ soỏ . - Caỷ lụựp thửùc hieọn laứm vaứo vụỷ .
- Moọt hóc sinh nẽu mieọng keỏt quaỷ. - Hóc sinh khaực nhaọn xeựt boồ sung. - Moọt em ủóc ủề baứi 2 .
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- 2HS lẽn baỷng thi laứm baứi. - Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung. - Moọt HS ủóc ủề baứi. - Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ .
- Hai em lẽn baỷng thi ủua ủiền nhanh soỏ thớch hụùp, lụựp nhaọn xeựt boồ sung
a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999. - 1HS ủóc yẽu cầu baứi.
- Tửù laứm baứi.
- 2HS nẽu keỏt quaỷ, lụựp nhaọn xeựt boồ sung. Trung ủieồm cuỷa ủoán AB ửựng vụựi soỏ 300. Trung ủieồm cuỷa ủoán CD ửựng vụựi soỏ 200. - Soỏ 10 000.
---
Toỏn (LT) Luyện tập A. Mục tiờu
- Giỳp học sinh củng cố bảng nhõn, chia đĩ học và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh. Luyện kĩ năng tớnh chu vi hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 000
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Luyện tập
Hướng dẫn học sinh làm trong vở bài tập và một số bài tập luyện tập sau Bài 1. Luyện đọc bảng nhõn, chia
Giỏo viờn gọi một số học sinh đọc thuộc lũng bảng nhõn, chia đĩ học
Lớp theo dừi, nhận xột
Nhắc học sinh học thuộc lũng cỏc bảng nhõn, chia vào giờ truy bài, ở nhà và giỳp đỡ nhau học thuộc.
Bài 2. Đặt tớnh rồi tớnh
256 + 417 825 - 381
229 ì 3 96 : 3
Bài 3. Một viờn gach lỏt nền hỡnh vuụng cú cạnh 30 cm. Khi ghộp 4 viờn ấy lại ta được một hỡnh vuụng mới. Em hĩy tớnh chu vi hỡnh vuụng mới đú.
Gợi ý: Học sinh cú thể vẽ hỡnh hoặc sử dụng bộ đồ dựng học toỏn để ghộp. Tớnh cạnh hỡnh vuụng mới được ghộp bởi 4 viờn gạch đú rồi tớnh chu vi.
HS đọc
2 HS lờn bảng làm bài HS dưới lớp làm vào vở HS đọc đề bài và làm bài
3. Củng cố
Nhắc lại cỏc tớnh chu vi hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật
Bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh cần đọc kĩ đề bài, xỏc định yếu tố cần tỡm trước.
---
chính tả
Nghe – viết :TRÊN ẹệễỉNG MOỉN HỒ CHÍ MINH