III Cỏc hoạt động dạy học: Thờ
4Cũng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học . Yờu cầu HS học thuộc lũng bài ở nhà và chuẩn bị bài sau .
- Trả lời - Cả lớp đọc thầm - Trả lời - 1 HS đọc 2 dũng cuối - Trả lời - Lắng nghe - Theo dừi SGK - 1-2 HS đọc lại bài - HTL từng khổ và cả bài . - Thi đọc thuộc lũng trước lớp .
- Học thuộc lũng bài thơ ở nhà ---==--- Toỏn : PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 I. Mục tiờu: -Giỳp học sinh:
- Biết thực hiện cỏc số trong phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tớnh rồi tớnh đỳng ) - Biết giải bài toỏn cú lời văn bằng phộp trừ.
*Ghi chỳ: Bài tập cần làm: Bài 1;2(b);3;4
- Rốn kĩ năng tớnh đỳng, ý thức trỡnh bày sạch đẹp
II. Đồ dựng dạy học: GV: 4 băng giấy ghi cỏc bước thực hiện phộp trừ. HS: Bảng con, vở
III. Cỏc hoạt động dạy học Thời
gian
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1p 3p
1.Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lờn bảng sửa bài tập 3/VBT - Sửa bài nhận xột
- 2 em lờn bảng làm bài tập - Lớp nhận xột
2p 6p 4p 5p 4p 5p 3. Bài mới
3.1: Giỏo viờn giới thiệu bài
3.2. Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tựthực hiện phộp trừ: 8652 – 3917 thực hiện phộp trừ: 8652 – 3917
- Giỏo viờn ghi phộp trừ lờn bảng hỏi: + Muốn tớnh được kết quả của 8652 – 3917 = ? bằng bao nhiờu trước hết chỳng ta phải làm gỡ ?
- Gọi 1 học sinh lờn bảng đặt tớnh - cả lớp đặt tớnh vào bảng con.
* Giỏo viờn nhận xột cỏch tớnh của học sinh
*Tương tự: Thực hiện như cỏc phộp trừ khỏc, em nào thực hiện trừ được phộp trừ này?
- Giỏo viờn ghi bảng kết quả đú.
- Gọi 1 số học sinh nhắc lại cỏch trừ, giỏo viờn dỏn băng giấy cú cỏc bước trừ lờn bảng.
* Hỏi: Muốn trừ số cú 4 chữ số cho số
cú 4 chữ số ta làm thế nào ?
3.3GV nờu quy tắc thực hiện phộp trừ:
- Ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho cỏc chữ số ở cựng một hàng đều thẳng cột với nhau: Chữ số hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với hàng chuc, chữ số hàng trăm thẳng cột với hàng trăm rũi viết dấu trừ kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trỏi.