1. Phần mở đầu.
- Gv giới thiệu bài.
2. Phần hoạt động.Hoạt động 1. Hoạt động 1.
- GV tổ chức cho hs nghe băng bài hát. - Chia bài hát thành 5 câu.
- Tập hát từng câu. - Gv hát toàn bài. - Hs lắng nghe. - Hát theo - Hs nghe Hoạt động 2: - Hs hát kết hợp gõ theo phách. - Hs hát kết hợp gõ theo nhịp. - Hát kết hợp vận động nhẹ nhàng. Hoạt động 3:
?Kể tên những bài hát hát về mẹ? - Lời ru của mẹ; Chỉ có một trên đời.
- Gv hát .. - Hs nghe.
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LấN LỚP. TIẾT 21: THĂM QUAN.
I-Mục tiờu .
-Tổ chức cho cỏc em đi thăm quan uỷ ban nhõn dõn xó, trạm y tế xó...
-Tỡm hiểu về hoạt động của chớnh quyền địa phương, một số cơ quan trờn địa phương xó...
-Thấy được vai trũ của cỏc cơ quan đú trong hoạt động của nhõn dõn xó....
II-Chuẩn bị.
-Liờn hệ địa điểm tham quan, tổ chức mội dung tham quan...
III-Cỏc hoạt động dạy học. 1.Hoạt động 1: Chuẩn bị.
-Căn dặn cỏc em một số điều trước khi đi tham quan:
+Đi lai theo đội hỡnh, khụng núi to hay tranh luạn ồn...
+Quan sỏt ghi chộp những điều cơ bản về hoạt động của cỏc cơ quan đú... +Chỳ ý an toàn cỏ nhõn khi đi lại tham quan...
-Chuẩn bị.
2.Hoạt động 2: Thăm quan.
-Cho cỏc em đi thăm quan.
-Gv hướng dẫn cỏc em đi thăm quan (Chỳ ý việc đi lai, nụi dung thăm quan, ghi chộp của cỏc em...)
-Thăm quan.
*Kết thỳc hoạt động.
-Đỏnh giỏ hoạt động chung, nhắc nhở một số biểu hiện vi phạm nếu cú. -Chuẩn bị bài sau: Tiết: 22.
TUẦN 22: THỨ HAI NGÀY 17 THÁNG 1 NĂM 2011. CHÀO CỜ. CHÀO CỜ.
TẬP ĐỌC:
TIẾT 43: SẦU RIấNG.
I.
Mục tiờu.
- Đọc lu loát trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hiểu các từ ngữ trong bài (Chú giải).
- Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh sgk phóng to.
III. Các hoạt động dạy học.A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ.
? Đọc thuộc lòng bài : Bè xuôi sông La, trả
lời câu 3, 4 cuối bài? - 2, 3 Hs đọc, lớp nx, trao đổi.
- Gv nx chung, ghi điểm.
B, Bài mới.
a. Giới thiệu chủ điểm: Vẻ đẹp muônmàu. màu.
- Quan sát tránh và nói ý nghĩa của chủ điểm thể hiện trong tranh:
- Cảnh sông núi, nớc non, chùa chiền, cây đa bến nớc con đò rất quen thuộc với ngời dân VN...
b. Giới thiệu bài học; Sầu riêng loài cây ăn
trái rất quý của miền Nam...
2.Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc.
- Đọc toàn bài: - 1 hs khá đọc bài. Lớp theo dõi.
- Chia đoạn: - 3 đoạn: Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn.
- Đọc nói tiép: 2 lần - 3 Hs đọc / 1 lần.
+ Lần 1: Đọc kết hợp quan sát tranh, sửa
lỗi phát âm. -- 3 hs đọc.
+ Lần 2: Đọc và giải nghĩa từ.(chú giải). - 3 Hs khá đọc.
- Luyện đọc cặp: - Từng cặp đọc bài.
- Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc.
- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs lắng nghe.
b. Tìm hiểu bài.
- Đọc lớt đoạn 1 và trả lời: - Cả lớp.
?*Sầu riêng là đặc sản của vùng nào? - ...miền Nam.
- Đọc thầm toàn bài; trao đổi câu hỏi 2. - Cả lớp đọc.Trao đổi theo cặp. ?**Dựa vào bài văn miêu tả những nét đặc
sắc của hoa, quả, dáng cây sầu riêng.
- Phát biểu từng ý và trao đổi cả lớp: + Hoa: trổ vào cuối năm; thơm ngát nh h- ơng cau, hơng bởi; đậu thành từng chùm, màu trắng ngà; cánh hoa nhỏ nh vẩy cá, hao hao giống cánh sen con...giữa những cánh hoa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Quả: lủng lẳng dới cành, trông nh những tổ kiến; mùi thơm đậm bay xa...của mật ong già hạn; vị ngọt đam mê. + Dáng cây: thân khẳng khiu cao vút, cành ngang thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại tởng là héo.
?**Em có nhận xét gì với cách miêu tả hoa, trái và thân cây sầu riêng?
- tg miêu tả hoa, trái sầu riêng rất đặc sắc, vị ngon đến đam mê trái ngợc hoàn toàn với dáng của cây.
- "Quyên rũ "có nghĩa là gì? - ...làm cho ngời ta mê mẩn vì cái gì đó ? Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của
tác giả đối với cây sầu riêng?
- Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. - Hơng vị quyến rũ đến kì lạ.
- Đứng ngắm cây sầu riêng...kì lạ này. - Vậy mà khi trái chín...đến đam mê.
?**Tìm ý chính của từng đoạn? - Trao đổi theo bàn và phát biểu:
- ý 1: Hơng vị đặc biệt của quả sầu riêng. - ý 2: Những nét đặc sắc của hoa sầu riêng.
? Tìm ý chính của bài? - ý chính: Bài văn ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng.
c. Đọc diễn cảm.
- Đọc nối tiếp: - 3 Hs đọc.
? Đọc bài với giọng nh thế nào? - giọng tả nhẹ nhàng chậm rãi.
- Đọc thầm toàn bài tìm từ nhấn giọng: - Nhấn giọng: trái quý, hết sức đặc biệt, thơm đậm; rất xa; lâu tan; ngào ngạt; thơm mùi thơm;béo cái béo,ngọt, quyến rũ,kì lạ, thơm ngát; toả khắp vờn; tím ngắt; lủng lẳng, khẳng khiu; cao vút; thẳng đuột; dáng cong; dáng nghiêng; chiều quằn; chiều lợn; ngạt ngào; đam mê,...
- Luyện đọc diễn cảm đoạn1:
+ Gv đọc mẫu: - Hs tìm cách đọc hay cho đoạn và luyện
đọc theo cặp.
- Thi đọc: - Cá nhân, nhóm.
- Gv cùng hs nx, tuyên dơng hs đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò.
?Quả Sầu riờng cú mựi, vị...như thế nào? Vỡ sao núi Sầu riờng là thứ trỏi quý của miền nam?
?So sỏnh sầu riờng với một thứ quả mà em biết?
- Nêu ý chính của bài; Nx tiết học. VN đọc kĩ bài để đọc diễn cảm hơn. TOÁN:
TIẾT 106: LUYỆN TẬP CHÙNG
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số (chủ yếu là hai phân số).
II. Đồ dùng dạy học.
- Chuẩn bị bài 4 vẽ và tô màu ngôi sao.
III. Các hoạt động dạy học.A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 5/118. - 2 Hs lên bảng làm, lớp đổi chéo vở kiểm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tra bài bạn. - Gv chấm 3,4 bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. b. 4x5x6 2x2 x 5 x 6 2 12x15x9 6x2x3x5x3x3 27 c. 6x8x11 3x2x2x4x11 4 33x66 3x11x4x4 4 B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập.
Bài 1. Rút gọn phân số : - Hs tự làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng chữa
bài, lớp đôỉ chéo vở trao đổi bài. - Gv cùng lớp trao đổi, nx chữa bài: 12 12:6 2 20 20:5 4
30 30:6 5 45 45:5 928 28:14 2 34 34:17 2 28 28:14 2 34 34:17 2 70 70:14 5 51 51:17 3 (Có thể rút gọn dần ).
Bài 2. - Hs tự suy nghĩ làm bài.
- Hs nêu kết quả, Lên bảng chữa bài. - Gv cùng lớp trao đổi cách làm: - Hs nêu cách làm khác kết quả đúng vẫn đợc. + Rút gọn các phân số: 5 không rút gọn đợc; 6 6:3 2 14 14:7 2 10 10:2 5 27 27:3 9 63 63:7 9 36 36:2 18 Các phân số 6 và 14 bằng 2 27 63 9 Bài 3. - Gv thu chấm một số bài.
- Gv cho hs trao đổi cách làm và chọn ý kiến câu c,d nên chọn MSC bé nhất nh đã làm. Còn hs quy đồng MSC lơn hơn vẫn đúng.
- Hs tự làm bài vào vở.
- 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo vở kt bài bạn. a. 4 và 5 quy đồng mẫu số thành: 3 8 4 4x8 32 5 5x3 15 3 3x8 24 8 8x3 24 b. (Làm tơng tự).
c. 4 và 7 quy đồng mẫu số với MSC là 9 12 36 thành:
4 4x4 16 4 7x3 21 9 9x4 36 12 12x3 36 d.(Làm tơng tự MSC là12).
Bài 4. Gv dán các ngôi sao của bài lên
bảng.
- Hs suy nghĩ cá nhân và viết câu trả lời vào bảng con.
- Gv yêu cầu hs giơ bảng và trao đổi ý
kiến: - kq đúng: Phần b có 2 số ngôi sao đã tômàu. 3
3. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học. VN xem trớc bài 107.
ĐẠO ĐỨC:
TIẾT 22: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI.
I. Mục tiêu:
1. KT: Củng cố cho Hs hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời, vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời.
2. KN: Biết c xử lịch sự với mọi ngời xung quanh.
3. TĐ: Tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh. Đồng tình với những ngời biết c xử lịch sự và ngợc lại.