III. Phần kết thúc 4-6p Chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn Đ
3.Hoạt động 2: Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nớc.
* Mục tiêu: Hs hiểu đợc đồng bằng NB là nơi đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nớc.
* Cách tiến hành:
?*Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt đợc nhiều thuỷ sản?
- Hs trao đổi theo cặp và trả lời, trao đổi cả lớp.
- Mạng lới sông ngòi dày đặc, mạng lới có nhiều cá tôm.
?**Kể tên một số loại thuỷ sản đợc nuôi
nhiều ở đây? - cá tra; cá ba sa, tôm,...
?**Thuỷ sản của ĐBNB đợc tiêu thụ ở những đâu?
- Nhiều nơi trong nớc và trên TG. * Kết luận: gv tóm tắt ý trên.
4. Củng cố, dặn dò.
- Đọc phàan ghi nhớ.
- NX tiết học. VN học thuộc bài, Chuẩn bị bài sau tiếp theo. Thể dục
Bài 44: Nhảy dây kiểu chụm hai chânTrò chơi: "Đi qua cầu"
I. Mục tiêu:
1. KT: KT nhẩy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Đi qua cầu.
2. KN: Yêu cầu nhẩy đúng, thuần thục,đẹp, chơi trò chơi chủ động, nhiệt tình. 3. TĐ: Yêu thích môn học.
II. Địa điểm ph ơng tiện :
- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
- Phơng tiện: bàn, ghế , còi, 2 em / 1 dây nhảy, sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và ph ơng pháp.
Nội Dung Đ. lợng Phơng pháp- tổ chức
I. Phần mở đầu 6 - 10 p - ĐHTT:
- Lớp trởng tập trung, báo sĩ số. + + + + - Gv nhận lớp phổ biến yc giờ học.
- Tập bài TDPTC.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Trò chơi: Kết bạn.
G + + + + + - ĐHTC: - ĐHTC:
II. Phần cơ bản. 18 - 22 p
1. Bài thể dục RLTTCB:
- KT nhẩy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- ĐHKT: KT từng em.
- Đánh giá: A+: Nhẩy đúng liên tục > 6 lần. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A: Nhẩy đúng liên tục 3-5L. B: Nhẩy đúng liên tục < 2 L.
2. Trò chơi: "Đi qua cầu " - Gv nêu tên trò chơi, phổ biếncách chơi, chơi chính thức, thi giữa cách chơi, chơi chính thức, thi giữa các tổ, đội nào nhanh, ít phạm quy
thì thắng. - Tập theo tổ. III. Phần kết thúc. 4 - 6 p - Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu. - Gv cùng hs hệ thống lại bài và nx. - ĐH
THỨ SÁU NGÀY 21 THÁNG 1 NĂM 2011.
TOÁN:
TIẾT 110: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: *Giúp học sinh:
- Củng cố về so sánh hai phân số.
- Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số.