IV. Cách đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ94phút) Hs chữa bài 3 tiết
B. Luyên tập(33phút)
Bài 1: HS làm vở Gọi chữa
Bài 2,3 Tơng tự nh bài 1 Bài 4: Làm vở. GV chấm bài
Hai sự kiện cách nhau là: 1961 – 1492 = 469 (năm) C. Củng cố. dặn dị:
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:...
Tuần 26
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Đ126: Nhân số đo thời gian với một số
I. Mục tiêu
- Biết cách nhân số đo thời gian với một số - Vận dụng vào giải tốn cĩ lời văn
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 125 B. Bài mới
1. Thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số (15 phút) VD1: GV cho HS đọc HS đọc bài. Nêu phép tính
1 giờ 10 phút ì3 = ?
GV cho HS đặt tính và hớng dẫn HS tính 1 giờ 10 phút
ì 3 3 giờ 30 phút
Vậy 1 giờ 10 phút ì3 = 3 giờ 30 phút VD2: Tơng tự nh VD1
Lu ý: Đổi 75 phút = 1 giờ 15 phút
Vậy 3 giờ 15 phút ì5 = 16 giờ 15 phút 2. Thực hành( 18 phút)
Bài 2: HS nêu cách làm. Sau đĩ làm bài vở GV chấm bài và chữa
3. Củng cố. dặn dị (4 phút)
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:...
Thứ ba ngày 9 tháng3 năm 2010
Đ127: Chia số đo thời gian cho một số
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho 1 số - Vận dụng vào giải tốn
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 126 B. Bài mới
1. Thực hiện phép chia số đo thời gian cho 1 số(4 phút) VD 1: Gọi HS đọc nêu phép chia
42 phút 30 giây : 3 = ?
- GV hớng dẫn HS làm chia riêng từng đơn vị đo - Vậy 43 phút 30 giây: 3 = 12 phút 10 giây VD2: Cho HS đọc bài. Nêu cách làm
7 giờ 40 phút : 4 = ? - Cho HS tính 7 giờ 40 phút 4 3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút 220 phút 0
Lu ý : 3 giờ đổi ra phút sau đĩ cộng với 40 phút rồi tiếp tục chia GV củng cố cách làm
2. Thực hành(19 phút) Bài 1,2 HS làm vở
Gọi chữa
3. Củng cố. dặn dị(3 phút)
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Đ128: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Vận dụng vào giải tốn
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4phút) A. Kiểm tra bài cũ(4phút) Hs chữa bài 3 tiết 127 B. Luyên tập(33 phút)
Bài 1,2, 3 HS tự làm
Gọi chữa, GV bổ sung Bài 4: GV chấm bài và nhận xét
Lu ý:Ta thực hiện từng vế sau đĩ mới điền dấu C. Củng cố. dặn dị:
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Đ129: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng vào giải tốn
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 128 B. Luyên tập(33 phút)
Bài 1 HS tự làm gọi chữa
Bài 2: HS làm gọi thống nhất kết quả Bài 3: Tơng tự nh bài 1
Bài 4: HS làm, GV chấm bài
Thời gian đi từ HN đến Hải Phịng là
8 giờ 10 phút – 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút Thời gian đi từ HN đến Quán Triều là
17 giờ 25phút – 14 giờ 20 phút = 3 giờ 5 phút Thời gian đi từ HN đến Đồng Đăng là
11 giờ 30 phút – 5 giờ 45 phút = 5 giờ 45 phút Thời gian đi từ HN đến Lào Cai là:
(24 giờ 22 phút – 22 giờ) + 6 = 8 giờ Đ/ s : 8 giờ
C. Củng cố. dặn dị (3 phút)
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ sáu ngày 13 tháng3 năm 2009
Đ130: Vận tốc
I. Mục tiêu
- Bớc đầu cĩ khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 129 B. Bài mới
1. Giới thiệu khái niệm vận tốc(15 phút) - GV nêu bài tốn SGK
? Ơtơ và xe máy nào nhanh hơn a. Bài tốn 1
Cho HS đọc. Nêu cách làm
1 giờ đi đợc là: 170 : 4 = 42,5 (km) Trung bình mỗi giờ ơtơ đi đợc là 42,5 km
Gvnĩi: Mỗi giờ ơtơ đi đợc 42,5 km. Ta nĩi rằng vận tốc trung bình hay nĩi vắn tắt vận tốc ơtơ là 42,5 km/h. GV ghi bảng: Vận tốc ơtơ là
170 : 4 = 42,5 (km/h)
? Muốn tính vận tốc ta làm nh thế nào? v = s : t (cho HS nhắc lại) Bài tốn 2:
Gọi HS đọc và nêu các bớc làm Vận tốc chạy của ngời đĩ là
60 : 10 = 6 (m/giây) Đ/s 6m/giây Cho HS nhắc lại cách làm 2. Thực hành(19 phút)
Bài 1, 2, 3 Trang 139 HS làm gọi chữa bài 3.Củng cố. dặn dị:
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:...
Tuần 27
Đ131: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cách tính vận tốc
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 130 B. Luyên tập(33 phút)
Bài 1: HS đọc đề. Nêu cơng thức tính Cho HS làm gọi chữa
Bài 2: GV kẻ bảng. HS làm gọi nêu kết quả cách làm Bài 3: Làm vở chấm chữa bài
Quãng đờng đi ơtơ là: 25 - 5 = 20 (km)
Vận tốc ơtơ là: 20 : 0,5 = 40 (km/h) Đ/ 40 km/giờ Bài 4: Tơng tự nh bài 3
Thời gian đi của ca nơ là:
7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ Vận tốc của ca nơ là:
30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đ/s 24 km/giờ C. Củng cố. dặn dị:
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Đ132: Quãng đờng
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều - Thực hành làm bài tập
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4phút) A. Kiểm tra bài cũ(4phút) Hs chữa bài 3 tiết131 B.Bài mới
1. Hình thành cách tính quãng đờng(15 phút) a. Bài tốn 1
- GV cho HS đọc bài tốn 1 trong SGK. Nêu yêu cầu bài tốn - GV cho HS nêu cách tính quãng đờng đi đợc của ơ tơ
- Nêu cách tính
- Nhận xét SGK (Gọi HS đọc)
Viết cơng thức s = v ìt b. Bài tốn 2:
- Cho HS đọc
- GV cho HS đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ hoặc 5 2 giờ - Cho HS tính
- GV lu ý: Nếu đơn vị đo vận tốc là km/h, thời gian tính theo đơn vị đo là giờ. Thì quãng đờng tính theo đơn vị đo là ki lơ mét
2.Thực hành(19 phút) Bài 1: - Cho HS đọc bài
- HS tự làm gọi chữa - GV kết luận
Bài 2: Tơng tự nh bài 1
Lu ý: Đổi 15 phút = 0,25 giờ HS tự làm gọi chữa. GV củng cố Bài 3: HS làm
GV thu chấm và nhận xét bài 3. Củng cố. dặn dị:
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Đ133: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng tính quãng đờng
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 132 B. Luyên tập(33phút)
Bài 1: Cho HS đọc đề. Nêu cách làm Lu ý: Đổi cột thứ 3 40 phút = 2
3giờ Cho HS tự làm
Gọi chữa
Bài 2: Gọi HS đọc bài
GV hớng dẫn HS tính Gọi chữa bài
Bài 3: Tơng tự nh bài 2
Bài 4: Lu ý đổi 1 phút 15 giây = 75 giây Cho HS làm. Gọi chữa bài
C. Củng cố. dặn dị(3 phút):
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Đ134: Thời gian
I. Mục tiêu
Giúp HS
- Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động - Thực hành tính thời gian của một chuyển động
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết 133 B. Bài mới
1. Hình thành cách tính thời gian (15 phút) a. Bài tốn 1:
- GV cho HS đọc bài tốn, trình bày bài lời giải bài tốn - GV cho HS rút ra qui tắc tính thời gian của chuyển động - Cho HS phát biểu thành lời
b. Bài tốn 2:
- Cho HS đọc bài. Nêu cách làm - Lu ý đổi 1 giờ 10 phút = 1 giờ = 1 7
6 6
- Cho HS làm và chữa
c. Cho HS nêu và viết cơng thức tính thời gian t = s : v
2.Thực hành(19 phút) Bài 1: HS tự làm
Gọi chữa. GV củng cố Bài 2,3: Tơng tự nh bài 1
Lu ý, bài 3, đổi thời gian
GV chấm bài, chữa và nhận xét bài 3. Củng cố. dặn dị (3 phút)
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:... Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Đ135: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố cách tính thời gian của một chuyển động
- Rèn kĩ năng làm bài, củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đ- ờng
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) A. Kiểm tra bài cũ(4 phút) Hs chữa bài 3 tiết134
B. Luyên tập(33 phút)
- Cho HS nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động - Cho HS viết cơng thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian Bài 1:
- GV cho HS đọc bài - HS tự làm gọi chữa bài
Bài 2: Lu ý đổi 1,08m = 108cm Cho HS tự làm gọi chữa bài Bài 4: Gợi ý đổi 10,5 km = 10500m
Thời gian đi hết quãng đờng là 10500 : 420 = 25 (phút)
Đ/s 25 phút C.Củng cố. dặn dị (3 phút)
- Gv khắc sâu kiến thức của bài. - Dặn Hs về xem lại bài.
* Thu hoạch:...
Tuần28
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010
Đ136: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hành vận tốc, quãng đờng, thời gian
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc
II. Hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ (4 phút)