thích vì sao ta nhìn thấy các vật có màu sắc khi có ánh sáng.
- Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng màu trắng ta thấy có vật màu đỏ , màu xanh, màu trắng, màu đen.
3) Thái độ:
Có ý thức bảo vệ môi trờng, tìm tòi kiến thức mới.
II. Chuẩn bị : ống đèn nghiên cứu về màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu. sáng màu.
III. Các bớc tiến hành dạy học trên lớp :
A. Bài cũ:
- Ta có thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách nào? nêu các màu cơ bản ? - Mắt ta chỉ nhìn thấy vật khi nào?
B. Bài mới: HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động của giáo viên,hs Nội dung
* Hoạt động 1:Tổ chức tình huống
Mở bài nh phần đầu SGK-> Bài mới
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vật màu trắng, màu đỏ, màu đen dới ánh sáng trắng
Y/c HS thảo luận nhóm C1. - Đại diện nhóm trả lời. - GV chuẩn hoá kiến thức. - Y/c HS rút ra nhận xét.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu khả năng tán xạánh sáng màu của các vật
-Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào?
-Hớng dẫn HS sử dụng hộp quan sát màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và màu.
-Y/c hoạt động nhóm làm thí nghiệm, ghi kết quả.
+ Đặt vật màu đỏ trên nền trắng. + Đặt tấm lọc màu đỏ rồi màu xanh - Nhận xét kết quả thống nhất ghi vở
I- Vật màu trắng, đỏ, xanh, đen dới ánh sáng trắng. sáng trắng.
* Nhận xét : dới ánh sáng trắng vật có màu nào thì có ánh sáng màu đó truyền tới mắt ta