sáng Mặt Trời) . Việc sử dụng ánh sáng Mặt trời trong sinh hoạt hàng ngày góp phần tiết kiệm năng lợng, bảo vệ mắt và giúp cơ thể tổng hợp vitamin D.
- Biện pháp GDBVMT:
Không nên sử dụng ánh sáng màu trong học tập và lao động, vì chúng có hại cho mắt.
Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… ………
Tuần 31-Tiết 59: Ngày soạn :
Ngày dạy :
Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng - MôI trờng
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Mô tả đợc cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu.
Kĩ năng
- Giải thích đợc một số hiện tợng bằng cách nêu đợc nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng trắng.
- Xác định đợc một ánh sáng màu, chẳng hạn bằng đĩa CD, có phải là màu đơn sắc hay không.
II. Chuẩn bị:
Lăng kính tam giác đều, màn chắn, đèn phát ra ánh sáng trắng, bộ tấm lọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD.
III. Các bớc tiến hành dạy học trên lớp:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tạo tình huống học tập
A. Bài cũ:
1. Lấy ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn trực tiếp phát ánh sán màu? 2. Ta có thể tạo ra ánh sáng màu bằng cách nào? Giải thích tại sao chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta đợc ánh sáng của màu đó.
B. Bài mới : HS Đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động2: Tìm hiểu việc phân tích chùm sáng trắng bằng một lăng kính
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
GV: Cho các nhóm HS làm TN1.
H: Mô tả màu sắc của giải nhiều màu nói trên?
GV: Cho các nhóm HS làm TN2.
- Chắn trớc tia sáng tấm lọc đỏ ta thu đợc ánh sáng đỏ, chắn trớc tia sáng tấm lọc xanh ta thu đợc ánh sáng xanh.
- Chắn trớc tia sáng tấm lọc nửa đỏ, nửa xanh ta thu đợc 2 vạch ánh sáng đỏ và xanh nằm lệch nhau.
- ánh sáng trắng gồm ánh sáng nhiều màu, lăng kính có tác dụng tách các chùm sáng cho mỗi chùm theo một phơng vào mắt. Ta nói TN1 là TN phân tích ánh sáng trắng I. Phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính: 1. Thí nghiệm 1: Sgk - Nhận xét:
Chiếu chùm sáng qua lăng kính ta thu đợc chùm sáng gồm nhiều màu sắc giống nh giải cầu vồng.
bằng lăng kính.
H: Mô tả hình ảnh quan sát đợc trongTN. H: Qua kết quả TN ta thấy lăng kính đã nhuộm các màu khác nhau cho ánh sáng trắng hay lăng kính có tác dụng tách các chùm sáng cho mỗi chùm theo một phơng vào mắt?
H: Tại sao có thể nói TN1 là TN phân tích ánh sáng trắng.
H: Qua TN em có kết luận gì?
2. Thí nghiệm 2:
Sgk - Nhận xét:
ánh sáng màu qua lăng kính vẫn giữ nguyên màu đó.
3. Kết luận:
Sgk
Hoạt động 3: Tìm hiểu phân tích chùm sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD
HS: Tiến hành TN3, trả lời câu hỏi C5,C6. H: Qua TN em rút ra kết luận gì? H: Có những cách nào để phân tích ánh sáng trắng ? II. Phân tích chùm sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD: 1. Thí nghiệm 3:
Trên đĩa CD có nhiều dải màu từ đỏ đến tím.
2. Kết luận: TN3 cũng là TN phân tích ánh sáng trắng. ánh sáng trắng.