HS: Quan sát vật nhỏ qua kính lúp và đo khoảng cách từ vật đến kính, so sánh với tiêu cự và trả lời các câu hỏi.
H: Qua kính, ảnh của vật là ảnh thật hay ảnh ảo ? ảnh của vật to hay nhỏ hơn vật? H: Muối có ảnh ảo lớn hơn vật ta phải đặt vật trong khoảng nào trớc kính?
H: Vẽ hình minh họa cho khẳng định
I. Kính lúp là gì ?
1. a) Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát những vật nhỏ.
b) Mỗi kính lúp có một số bội giác (kí hiệu là G).
c) Số bội giác G = 25.
f (f tính bằng cm). 2. Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự của kính càng ngắn.
II. Cách quan sát một vật nhỏ qua kính lúp : kính lúp :
1. Quan sát:
2. Kết luận: SGK
III. Vận dụng:
C5: - Đọc những chữ viết nhỏ.
- Quan sát các chi tiết nhỏ của một số đồ vật nh : các chi tiết trong đồng hồ, trong mạch điện tử của máy thu thanh, ti vi, B’ • F • F’ A O B A’
trên?
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức và kĩ năng qua bài học.
HS đọc và trả lời câu hỏi phần vận dụng.
máy tính, vv….
- Quan sát một số chi tiết nhỏ của một số con vật: Con muỗi, con kiến, vv….
Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ.
* MôI trờnG : Ngời sử dụng kính lúp có thể quan sát đợc các sinh vật nhỏ, các
mẫu vật. Biện pháp GDBVMT: Sử dụng kính lúp để quan sát, phát hiện các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng.
Dặn dò: Làm các bài tập trong SBT.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… ……….
Tuần 30-Tiết 57: Ngày soạn:
Ngày dạy :
Bài 51: Bài tập quang hình học.
I. Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức để giải đợc các bài tập định tính và định lợng về các hiện tợng khúc xạ ánh sáng, về các thấu kính và các dụng cụ đơn giản.
- Thực hiện đợc đúng các phép vẽ hình quang học.
- Giải thích đợc một số hiện tợng và một số ứng dụng về quang hình học.