Hoạt động4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà
+ Vận dụng:
GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi C7, C8
HS: Câu C7: Chiếu chùm sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc chùm sáng đỏ. Ta có thể coi tấm lọc đỏ tách chùm sáng đỏ ra khỏi chùm sáng trắng. Nếu thay tấm lọc đỏ bằng tấm lọc xanh ta đợc chùm sáng xanh. Ta có thể coi tấm lọc xanh tách chùm sáng xanh ra khỏi chùm sáng trắng, cứ nh thế ta biết đợc chùm sáng trắng gồm những ánh sáng nào.
* môI trờng:
+ Sống lâu trong môi trờng ánh sáng nhân tạo (ánh sáng màu) khiến thị lực bị suy giảm, sức đề kháng của cơ thể bị giảm sút.
+ Tại các thành phố lớn, do sử dụng quá nhiều đèn màu trang trí đã khiến cho môi trờng bị ô nhiễm ánh sáng. Sự ô nhiễm này dẫn đến giảm tầm nhìn, ảnh hởng đến khả năng quan sát thiên văn. Ngoài ra chúng còn lãng phí điện năng.
+ Biện pháp GDBVMT:
- Nghiêm cấm việc sử dụng đèn pha ô tô, xe máy là đèn phát ra ánh sáng màu. - Hạn chế việc sử dụng điện để thắp sáng đèn quảng cáo.
Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ.
Dặn dò: Làm câu hỏi C8 và làm các BT trong SBT.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… ………
Tuần 31-Tiết 60: Ngày soạn: Ngày dạy :
Bài 54: Sự trộn các ánh sáng màu.
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Nhận biết đợc rằng khi nhiều ánh sáng màu đợc chiếu vào cùng một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng đợc trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu đợc ánh sáng trắng.
- Trả lời đợc câu hỏi thế nào là sự trộn hai hay nhiều màu ánh sáng với nhau. - Trình bày và giải thích đợc TN trộn các ánh sáng màu.
- Dựa vào sự quan sát, có thể mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đợc khi trộn hai hay nhiều màu ánh sáng với nhau.
Kĩ năng
- Giải thích đợc một số hiện tợng bằng cách nêu đợc nguyên nhân là do có sự trộn ánh sáng màu.
II. Chuẩn bị:
Đèn trộn màu, bộ tấm lọc màu, màn ảnh, giá quang học.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tạo tình huống học tập
A. Bài cũ:
Ta có thể phân tích ánh sáng trắng bằng cách nào, nêu kết quả khi phân tích chùm sáng trắng ?
B. Bài mới:
HS đọc câu hỏi thắc mắc phần mở bài.
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
HS: Đọc thông tin phần I.
GV: Đa sơ đồ 54.1a giảng về cách trộn màu.