III Tổ chức các hoạt động dạy học –
Hoạt động 2:Tự kiểm tra
Hớng dẫn học sinh tự kiểm tra theo các câu hỏi sau 1 – Phát biểu và viết định luật Jun – Lenxơ
2 – Cần phải thực hiện những qui tắc nào để dảm bảo an toàn khi sử dụng điện?
3 – Vì sao phải sử dụng tiết kiệm điện năng? Có những cách nào để sử dụng tiết kiệm điện năng ? 4 – Viết đầy đủ các câu sau :
Muốn biết ở một điểm A có từ trờng hay không ta làm nh sau : Đặt tại điểm A một kim nam châm , nếu thấy có………. tác dụng lên……….. thì ở A có từ trờng
5 – Làm thế nào để biến một thanh thép thành nam châm vĩnh cửu? A – Dùng búa đập vào thanh thép
B – Hơ thanh thép trên ngọn lửa
C - Đặt thanh tép vào trong lòng một ống dây dẫn có dòng điện một chiều chạy qua D - Đặt thanh thép trong ống dây có dòng điện xoay chiều chạy qua
6 – Viết đầy đủ câu sau đây
Qui tắc tìm chiều của lực điện từ tác dụng lên một dòng điện phát biểu nh sau : Dặt bàn
tay………. sao cho các ……… đi xuyên qua lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến .. chỉ chiều dòng điện thì . . chỉ chiều lực điện từ
……… ………
7 - Điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là A - Đặt một thanh nam châm mạnh lại gần cuộn dây
B - Đặt một thanh nam châm trong lòng cuộn dây
C – Khi số đờng sức xuyên qua tiết diện S của cuộn dây lớn D –Khi số đờng sức xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên 8- Phát biểu định luật ôm
9- Cho hai điện trở R1 = 6Ω, R2 = 4Ω và một nguồn điện không đổi 12V. Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch, cờng độ dòng điện và hiệu điện thé qua từng điện trở trong các trờng hợp sau
a) Hai điện trở mắc nối tiếp b) hai điện trở mắc song song +
Hoạt động 3 : Vận dụng
Hớng dẫn học sinh làm các bài tập sau
1 – Một khu dân c sử dụng công suất điểntung bình là 4,95kW với hiệu điện thế 220V . Dây tải điện từ trạm đến khu dân c này có điện trở là 0,4 Ω
a – Tính hiệu điện thế giữa hai đầu dây tại trạm cung cấp điện
b – Tính tiền điện mà khu dân c này phải trả trong một tháng. Biết rằng thời gian dùng điện trong một ngày là 6giờ giá điện là 700đ/kWh
c – Tính điện năng hao phí trên đờng dây tải điện
2- Cho hai điện trở R1 = 6Ω, R2 = 4Ω và một nguồn điện không đổi 12V. Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch, cờng độ dòng điện và hiệu điện thế qua từng điện trở và trong đoạn mạch trong các trờng hợp sau a) Hai điện trở mắc nối tiếp
b) Hai điện trở mắc song song
4 – Có bao nhiêu cách mắc 3 điện trở giống nahu thành bộ
5- Cần tối thiểu bao nhiêu điện trở 5Ω để mắc đợc bộ điện trở có điện trở tơng đơng là 3Ω 6– Xác định các đại lợng còn thiếu trong các hình vẽ sau
7 – Hãy nêu quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái cỏc quy tắc này dựng để xỏc định điều gỡ
Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà
Học bài xem lại các bài đã chữa Ôn lại các kiến thức đã học Xem bài : Dòng điện xoay chiều
Tiết 36 :
Kiểm tra học kỳ I
Đề và đáp án theo đề và đáp án của Phòng GD&ĐT Huyện Hương Sơn
Ngày 08 thỏng 01 năm2011
Tiết37 – Bài33 : Dòng điện xoay chiều I/ Mục tiêu:
Ki
ến thức: Nêu đợc sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của sốđờng sức từ qua
tiết diện S của cuộn dây
Phát biểu đợc đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi
Kỷ năng Bố trí đợc thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo hai cách cho nam châm quay hoặc cho cuộn dây quay. Dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều của dòng điện
Dựa vào quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều Quan sát và mô tả chính xác hiện tợng xảy ra
