I/ Mục tiêu: Nêu đợc ví dụ dòng điện có điện năng
Hoạt động1:Tổ chức Kiểm tra Đặt vấn đề –
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 - Kiểm tra - Xen lẫn bài
3 - Đặt vấn đề: Khi sử dụng điện ta phải chú ý đến những điều gì?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn khi sử dụng điện
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C1 C2 C3 C4
- Gọi lần lợt từng cá nhân trả lời các câu hỏi
- Các học sinh khác nhận xét bổ xung câu trả lời của bạn
- Giáo viên thống nhất câu trả lời cho học sinh ghi vở
- Thảo luận nhóm trả lời
- Vì các câu C1 => C4 đã giới thiệu một số qui tắc an toàn điện nên học sinh thảo luận theo nhóm lời giải thích - Đại diện nhóm trình bày lời giải thích cho từng phần
- Các nhóm khác bbổ xung - Giáo viên thống nhất câu trả lời - Giáo viên nêu cách sửa chữa những h hỏng nhỏ về diện thờng gặp. Những h hỏng không biết nguyên nhân cần ngắt điện, báo cho ngời lớn, thợ điện, không tự ý sửa chữa
I – An toàn khi sử dụng điện
1 – Nhớ lại qui tắc an toàn khi sử dụng điện ở lớp 7
- Hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi C1 C2 C3 C4 yêu cầu nêu đợc :
Câu C1: Chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có U<40V Câu C2 : Sử dụng đay dẫn có vỏ bọc đúng tiêu chuẩn Câu C3: Cần mắc cầu chì có cờng đô định mức phù hợp Câu C4: + Phải cẩn thận khi sử dụng mạng điện này + Sử dụng thiết bị khi đảm bảo cách điện đúng tiêu chuẩn 2 – Một số qui tắc an toàn khi sử dụng điện :
- Hoạt luận nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi C5 C6 yêu cầu nêu đợc :
Câu C5 :
+ Rút phích trớc khhi tháo lắp tránh điện giật
+ Ngắt công tắc hoặc cầu chì vì công tắc hoặc cầu chì luôn mắc ở day pha
+ Đảm bảo cách điện vì những vật có điện trở lớn dòng điện khó chạy qua
Câu C6:
+ Chỉ ra đợc dây nối dụng cụ điện với đất đó là chốt thứ ba của phích cắm nối với vỏ kim loại của dụng cụ điện nơi có ký hiệu
+ trong trờng hợp dòng điện bị hở và tiếp xúc với vỏ kim loại nhờ có dây nối đất mà ngời sử dụng khi tiếp xúc với vỏ kim loại không bị nguy hiểm vì Rn>> Rd => In<<Id => dòng điện chạy qua ngời nhỏ không gây nguy hiểm
Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điện
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Tìm hiểu thông bao SGK
II – Sử dụng tiết kiệm điện năng
1 – Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng
- Hoạt động cá nhân tìm hểu thông bao trả lời câu hỏi của giáo Giáo án Vật lý 9 .Năm học 2010- 2011
- Tiết kiệm điện cónhững lợi ích gì?
Hoạt động cá nhân trả lời câu C7 - Khi ra khỏi nhà tắt hết các thiết bị điện ngoài tiết kiệm điện còn có tác dụng gì ?
- Phần điện năng tiết kiệm đợc còn có lợi ích gì đối với quốc gia?
- Nếu bớt đợc một số nhà máy điện thì có lợi ích gì đối với môi trờng - Các biện pháp tiết kiệm điện năng là gì ?
- Hớng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi C8 C9 để tìm biện pháp tiết kiệm điện năng
viên yêu cầu nêu đợc :
+ Giảm chi tiêu cho gia đình
Các dụng điện đợc sử dụng lâu bên hơn
+ Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống điện cung cấp bị quá tải
+ Giành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất
- Hoạt động cá nhân ttrả lời câu C8 : tuỳ học sinh có thể nêu đợc
+ Thiết bị có công suất đúng với yêu cầu có giá rẻ hơn thiết bị có công suất lớn
+ Giành điện năng để suất khẩu
Giảm bớt việc xây các nhà máy điện lớn gây ô nhiễm, ảnh hởng tới môi trờng
2 – Các biện pháp tiết kiệm điện năng
- Hoạt động cá nhân trả lời câu C8 yêu cầu nêu đợc : A = Pt - Thảo luận nhóm trả lời câu C9 yêu cầu nêu đợc :
+ Cần phải lựa chọn , sử dụng các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất hợp lý đủ mức cần thiết
+ Không sử dụng các thiết bị , dụng cụ điện trong lúc không cần thiết
Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố H– ớng dẫn về nhà
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1-Vận dụng
- Trả lời các câu hỏiC10; C11; C12 2 – Củng cố
- Cần phải thực hiện các biện pháp đảm bảo an toàn khi sử dụng điện, nhất là đối với mạng điệnu dân dụng vì mạng điện này có hiệu điện thế 220V nên có thể gây nguy hiểm tới tính mạng
- Cần chọn và sử dụng các thiết bị điện có công suất phù hợp và chỉ sử dụng chúng trong thời gian cần thiết 3 – Hớng dẫn về nhà
- Học bài làm bài tập sách bài tập - Đọc mục : Có thể em cha biết - Học thuộc phần ghi nhớ SGK - Làm đề cơng ôn tập theo nội dung bài 20
Rút kinh nghiệm giờ dạy
- Hoạt động cá nhân trả lời yêu cầu nêu đợc
- Câu C10 : Treo biển, lắp chuông, lắp công tắc tự động v.v… - Câu C11 : D - Câu C12 : + Đèn dây tóc : A1 = P1t = 0,075 .800 = 600kWh =2160.10-6J T1 = 60 000 + 600.700 =448 000 đ + Đèn Compắc A2 = P2t 0,015.800 =120kW = 432.10-6j T2 = 60 000 + 120 .700 = 144 000đ
- Dùng đèn compắc có lợi hơn vì tiết kiệm đợc 304 000 đ
Ngày soạn :26/10/2010
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc những yêucầu về kiến thức và những yêu cầu về kỹ năng trong toàn bộ chơng I
Kỷ năng: Vận dụng đợc những kiến thức và kỹ năng để giải các bài tập trong chơng Thỏi độ: Cẩn thận, yờu thớch bộ mụn
II /Chuẩn bị:
- Đề cơng ôn tập
III /Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Tổ chức Tự kiểm tra –
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Kiểm tra
- Lớp phó học tập báo cáo sự chuẩn bi bài ở nhà của các bạn
- Gọi 1-2 học sinh đọc bài chuẩn bị ở nhà của mình
- Giáo viên đánh giá nhắc nhở những chỗ sai sót nhấn mạnh một số điều cần chú ý : - I = U/R; R = U/I - R1ntR2 => Rtđ = R1+ R2 ; I1=I2 U = U1 +U2 - R1//R2 => Rtđ = (R1R2 )/ (R1+ R2) I = I1+I2 ; U = U1 =U2 - Q = I2Rt - Các công thức tính P A Lớp phó học tập báo cáo
- Học sinh trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra . Học sinh khác lắng nghe nhận xét bổ xung
- Học sinh lu ý sửa chữa nếu sai
Hoạt động 2 : Vận dụng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cho học sinh dùng bảng con trả lời các câu hỏi từ 12 16