IV. TIếN TRìNH BàI GIảNG: 1.ổn định lớp: 6a
b.TN 2 SGK – 78 c Kết luận:
c. Kết luận:
SGK, trả lời câu hỏi: ? Các bạn An và Dũng làm thí nghiệm nhằm mục đích gì. - GV yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm. - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện thí nghiệm và giải thích rõ: Khi đặt cây vào cốc thủy tinh rồi đậy lại lúc đầy trong cốc vẫn có O2 của không khí , đến khi khẽ dịch tấm kính để đa que đóm đang cháy vào đóm tắt ngay chứng tỏ trong cốc không còn khí O2 và cây đã nhả khí CO2, - GV thử trên thí nghiệm mà GV đã chuẩn bị cho HS quan sát, GV chốt lại kiến thức sau hai thí nghiệm, HS nhắc lại.
- HS đọc thông tin SGK trang 78 , trả lời câu hỏi.
- HS trong nhóm cùng tiến hành thảo luận từng bớc thí nghiệm .
- Đại diện HS trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung. - HS nêu kết luận.
cây đã thải ra nhiều khí cacbonic.
- Cây nhả khí cacbonic và hút khí oxi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự hô hấp ở cây.
• Mục tiêu: HS hiểu khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp.
• Tiến hành:
Hoạt động GV Hoạt đông HS Nội dung ghi
- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập với SGK, trả lời câu hỏi:
? Hô hấp là gì. Hô hấp có vai trò nh thế nào với đời sống của cây.
? Những cơ quan nào của cây tham gia vào quá trình hô hấp và trao đổi khí trực tiếp với môi trờng ngoài. ? Cây hô hấp vào thời gian nào.
? Ngời ta đã dùng biện pháp nào để giúp rễ gieo hạt mới gieo hô hấp.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung. - GV yêu cầu HS trả lời
- HS đọc thông tin trong SGK, trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Viết đợc sơ đồ sự hô hấp. + Các cơ quan của cây đều hô hấp.
+ Biện pháp làm tơi xốp đất.
- HS trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS đọc yêu cầu , trả lời câu hỏi : Đa ra các biện