- Bài tập cần làm: bài 1(a), bài 2
B. Đồ dùng dạy - học:
* Giáo viên: - Giáo án, SGK, viết bài 1, 2 lên bảng phụ,...
* Học sinh: Vở, vở bài tập ,...
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5').
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh. - Gọi 1 học sinh lên bảng nêu tên trung điểm của đoạn thẳng AC, BD trong hình vẽ.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
II.Bài mới: (33').
1. Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay giúp các em biết cách so sánh các số trong phạm vi 10.000 và ôn luyện 1 số đơn vị đo đại l- ợng đã học .
Ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung:
a. So sánh 2 số có các chữ số khác nhau.
Viết bảng: 999 ..1000 …
? Theo em sẽ điền dấu gì ? ( <, >, = ) cho thích hợp.
? Vì sao em điền dấu nhỏ hơn ? => Vậy ta nói rằng 999 bé hơn 1000 ( Vì có ít chữ số hơn)
? Muốn so sánh hai số có số khác nhau ta so sánh nh thế nào ?
b. So sánh hai số có cùng chữ số. * Ví dụ 1: 9000 8999…
? Theo em sẽ điền dấu gì ? ? Vì sao em diền dấu lớn ? => 9000 > 8999
* Ví dụ 2: 6579 7580… ? Em sẽ điền dấu gì vì sao ?
A B
I
D C - I là trung điểm của đoạn thẳng AC. - I là trung điểm của đoạn thẳng BD
- Nghe giáo viên giới thiệu.
-...nhắc lại + ghi vở. - 1 hs lên bảng, lớp làm bảng con. 999 < 1000 - Vì 999 là số có 3 chữ số hàng lớn nhất là hàng trăm. Còn số 1000 là số có 4 chữ số, chữ số lớn nhất là hàng nghìn
- Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn và ngợc lại.
- dấu lớn.…
- Vì ở hàng nghìn của số 9000 là 9 cong số 8999 ở hàng nghìn là 8 nên điền dấu >.
- điền dấu bé. Vì ở hàng chục của số 6579 là 7, … còn ở hàng chục của số 6580 là 8. Vậy 7 < 8
=> 6579 < 7580
? Muốn so sánh hai số cùng số các chữ số ta làm thế nào ?
3. Luyện tập:
*Bài 1: ( 100) Cho hs đọc yc. - Cho hs làm bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 2: ( 100) Cho hs đọc yc. - Cho hs làm tơng tự bài 1
- Nhận xét, sửa sai
III. Củng cố, dặn dò:(2’).- Gv nhận xét tiết học. - Gv nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
- ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng hàng đều … giống nhau thì hai số đó bằng nhau. Nếu số nào có chữ số cùng hàng lớn hơn thì số đó lớn hơn và ng- ợc lại. >, <, = ? 1942 > 998 ; 9650 < 9651 1999 < 2000 ; 9156 < 9651 6742 > 6722 ; 1965 > 1956 900 + 9 < 9009 ; 9561 = 9561 909 >, <, = ? a. 1 Km > 985 m 1000m 600cm = 6m 797 mm < 1m b. 60 phút = 1 giờ 50 phút < 1 giờ 70 phút >1 giờ -...lắng nghe. *************************************************** Tiết 3: Mĩ thuật Thầy Sơn dạy
***************************************************
Tiết 4: Tập viết
ôn chữ hoa: N (Tiếp theo)
A. Mục tiêu:
- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dũng Ng), V, T (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Nguyễn Văn Trỗi (1 dũng) và cõu ứng dụng: Nhiễu điều … thương nhau cựng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.