- GV chấm một số bài và nhận xột Hoạt động 1: Phõn tớch đề
LUYỆN TẬP VỀ THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIấN KẾT CÂU.
a) Khoanh và oA
LUYỆN TẬP VỀ THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIấN KẾT CÂU.
ĐỂ LIấN KẾT CÂU.
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho HS những kiến thức về liờn kết cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ngữ để liờn kết cõu.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị :
Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: Mỗi từ ngữ in đậm sau đõy
thay thế cho từ ngữ nào? Cỏch thay thế từ ngữ cú tỏc dụng gỡ?
Chiếc xe đạp của chỳ Tư
Trong làng tụi, hầu như ai cũng biết chỳ Tư Chiến…Ở xúm vườn, cú một chiếc xe là trội hơn người khỏc rồi, chiếc xe của chỳ lại là chiếc xe đẹp nhất, khụng cú chiếc nào sỏnh bằng…Chỳ õu yếm gọi chiếc xe của mỡnh là con ngựa
sắt.
- Coi thỡ coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bõy…
- Ngựa chỳ biết hớ khụng chỳ?
Chỳ đưa tay búp cỏi chuụng kớnh coong
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Bài làm:
a/Từ ngữ in đậm trong bài thay thế cho cỏc từ ngữ : chỳ thay thế cho chỳ Tư ; con ngựa sắt thay thế cho chiếc xe đạp ; nú thay thế cho chiếc xe đạp.
b/ Tỏc dụng : trỏnh được sự đơn điệu, nhàm chỏn, cũn cú tỏc dụng gõy hứng thỳ cho người đọc, người nghe.
- Nghe ngựa hớ chưa?
- Nú đỏ chõn được khụng chỳ? Chỳ đưa chõn đỏ ngược ra phớa sau: - Nú đỏ đú.
Đỏm con nớt cười rộ, cũn chỳ thỡ hĩnh diện với chiếc xe của mỡnh.
Bài tập2:
Cho học sinh đọc bài “Bỏc đưa thư”. thay thế cỏc từ ngữ và nờu tỏc dụng của việc thay thế đú?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
* Đoạn văn đĩ thay thế : Bỏc đưa thư trao… Đỳng là thư của bố rồi. Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà…Nhưng
em chợt thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại.
Minh chạy vội vào nhà. Em rút một cốc nước mỏt lạnh. Hai tay bưng ra, em lễ phộp mời bỏc uống.
* Tỏc dụng của việc thay từ : Từ Minh khụng bị lặp lại nhiều lần, đoạn văn đọc lờn nghe nhẹ nhàng, sinh động và hấp dẫn.
- HS chuẩn bị bài sau.
Thứ sỏu ngày 19 thỏng 3 năm 2010. Toỏn: Thực hành
LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiờu. I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cỏch tớnh số đo thời gian - Củng cố cho HS về cỏch tớnh quĩng đường và thời gian. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dựng:
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ễn định: 2. Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1:
Trờn quĩng đường dài 7,5 km, một người chạy với vận tốc 10 km/giờ. Tớnh thời gian chạy của người đú?
Bài tập 2:
Một ca nụ đi với vận tốc 24 km/giờ. Hỏi sau bao nhiờu phỳt ca nụ đi được quĩng đường dài 9 km ( Vận tốc dũng nước khụng đỏng kể)
Bài tập3:
Một người đi xe đạp đi một quĩng đường dài 18,3 km hết 1,5 giờ. Hỏi với vận tốc như vậy thỡ người đú đi quĩng đường dài 30,5 km hết bao nhiờu thời gian?
Bài tập4: (HSKG)
Một vận động viờn đi xe đạp trong 30 phỳt đi được 20 km. Với vận tốc đú, sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được bao nhiờu km?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Lời giải :
Thời gian chạy của người đú là: 7,5 : 10 = 0,75 (giờ)
= 45 phỳt.
Đỏp số: 45 phỳt.
Lời giải:
Đổi: 1 giờ = 60 phỳt.
Quĩng đường ca nụ đi trong 1 phỳt là: 24 : 60 = 0,4 (km)
Thời gian ca nụ đi được quĩng đường dài 9 km là: 9 : 0,4 = 22,5 (phỳt)
= 22 phỳt 30 giõy. Đỏp số: 22 phỳt 30 giõy.
Lời giải:
Vận tốc của người đi xe đạp là: 18,3 : 1,5 = 12,2 (km/giờ)
Thời gian để người đú đi quĩng đường dài 30,5 km là: 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ) = 2 giờ 30 phỳt. Đỏp số: 2 giờ 30 phỳt. Lời giải: Đổi: 30 phỳt = 0,5 giờ. 1 giờ 15 phỳt = 1,25 giờ. Vận tốc của người đú là: 20 : 0,5 = 40 (km)
Sau 1 giờ 15 phỳt người đú đi được số km là: 40 ì 1,25 = 50 (km)
Đỏp số: 50 km. - HS chuẩn bị bài sau.
Trần Thị Thoan.
TUẦN 28
Thứ hai ngày 22 thỏng 3 năm 2010. Tiếng việt: Thực hành