I. Kết quả thực hiện Nghị quyết Hội nghị CNVC năm học 2009-2010:
3.Triển khai đồng bộ các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
3.1. Tiếp tục tham mưu UBND xã chỉ đạo các ban, ngành phối hợp với các trường trên địa bàn củng cố vững chắc và phát huy thành quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập THCS tiến đến phổ cập giáo dục Trung học phổ thông theo kế hoạch phổ cập giáo dục của huyện, xã đề ra.
3.1.1. Giữ vững kết quả đạt Chuẩn quốc gia về công tác Chống mù chữ (CMC), phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH) năm 2009.
+ CMC: Số người (diện tuổi 15-35) biết chữ từ lớp 3 trở lên đạt 98,2% (2170/2209). Riêng diện tuổi 15-25 biết chữ từ lớp 3 trở lên đạt 99,5% (1192/1198).
+ PCGDTH: Trẻ trong diện 6-14 tuổi đã và đang học tiểu học: 100% (696/696). Riêng trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học: 97,2% (71/73).
- Củng cố Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục phổ thông trong từng năm, huy động trẻ trong diện tuổi ra lớp, hạn chế lưu ban, bỏ học nhằm duy trì số lượng, nâng cao chất lượng PCGDTH. Thực hiện việc bàn giao học sinh giữa tiểu học và THCS.
3.1.2. Giáo dục phổ thông
- Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh. Thực hiện đúng tiến độ chương trình, sách giáo khoa theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sử dụng triệt để thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu và đồ dùng dạy học sẵn có của nhà trường. Đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trên lớp kết hợp với hoạt động ngoài giờ lên lớp. Đổi mới cách soạn giáo án theo tinh thần công văn 896 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tổ chức kiểm tra định kỳ, ra đề thống nhất trong toàn trường trong từng đề thi, hoán đổi giáo viên khác khối coi thi, bảo đảm 01 bài thi có 02 giám khảo. Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/20009 và Hướng dẫn 717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 của Bộ Giáo dục. Đánh giá các môn Thủ công và Kỹ thuật được coi trọng phần thực hành, kỹ năng vận dụng sáng tạo trong từng sản phẩm của học sinh; Việc tổ chức dạy học các môn Mỹ thuật, Âm nhạc phù hợp với thực tế địa phương và điều kiện của nhà trường. Kết quả 02 mặt giáo dục cuối năm học 2009-2010 như sau:
+ Hạnh kiểm: 100% học sinh thực hiện đầy đủ. + Học lực:
Giỏi: 99 em (26.4%) vượt 3.4% so với kế hoạch, vượt 3,5% so với cùng kỳ năm trước.
Tiên tiến: 151 em (40,2%) đạt 100% vượt 8,2% so với kế hoạch,vượt 8,2% so với cùng kỳ năm trước.
Yếu: 01 (0,2%) phải thi lại trong hè, giảm 0,3% so với cùng kỳ năm trước. 100% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học (73/73).
- Mở 6 lớp dạy 2 buổi/ngày (tỷ lệ 40%), phù hợp với tình hình thực tiễn của nhà trường hiện nay.
- Công tác quản lý, giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh bằng cách triển khai, thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Rèn luyện kỹ năng sống, tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh cho học sinh. Tạo mối thân thiện giữa học sinh với học sinh trong nhà trường; Thông qua hoạt động của tổ chức Đội, Sao Nhi đồng để giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tự hào về truyền thống nhà trường; Rèn luyện kỹ năng sống, thái độ sống tích cực cho từng học sinh trong nhà trường.
- Công tác phổ biến giáo dục pháp luật, giáo dục an toàn giao thông được thực hiện thường xuyên, tích hợp trong từng bài giảng, liên hệ thực tế…
- Các hoạt động giáo dục thể chất, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, vệ sinh học đường được coi trọng. Thực hiện đúng các quy chế, qui định, thiết chế về công tác văn hoá, thể dục thể thao trong nhà trường.
- Công tác y tế, vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường học được bảo đảm. Trong năm học không có trường hợp ngộ độc thực phẩm, tai nạn thương tích, tai nạn giao thông trong học sinh…Phát hiện và ngăn chặn kịp thời đại dịch Cúm A (H5N1). Vận động học sinh tham gia các loại hình bảo hiểm đạt tốt (BHYT: 336/374 và 35 học sinh có thẻ bảo hiểm hộ nghèo đạt tỉ lệ 99,1%; BHTN: 343/374 đạt 91,7%). Nhà trường phối hợp với Trạm y tế khám sức khỏe định kỳ 2 lần/năm và phân loại sức khoẻ cho học sinh toàn trường.
- Các hoạt động hỗ trợ học tập khác: Tổ chức thi Đố vui để học cho khối 4, 5; Xây dựng 01 “Tủ sách đạo đức” có hơn 140 đầu sách các loại; Thi vở sạch chữ đẹp toàn trường; viết 157 cam kết thực hiện cuộc vận động “Hai không”; Vẽ 34 tranh vì môi trường thân thiện (chọn 06 tranh tham dự thi toàn quốc); Tham gia viết bài dự thi “Nét bút tri ân” 35 bài; Viết 101 bài tìm hiểu “Phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em”; Tham gia viết 80 bài tìm hiểu 1000 năm “Thăng Long – Hà Nội”. Ngoài ra học sinh còn làm tốt công tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa, mua tăm ủng hộ người mù (500.000 đồng). Các hoạt động khác được Liên đội tham gia tích cực. Cuối năm học Hội đồng đội kiểm tra Liên đội đạt xuất sắc.