1. Quan sát mơ hình ADN
- Số cặp nu… trong mỗi chu kì xoắn là 10 cặp.
- Các nu.. trên hai mạch đơn liên kết với nhau bằng liên kết hidrơ theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X và ngược lại.
2. Lắp ráp mơ hình khơng gian ADN
Các nhĩm tiến hành lắp ráp theo sự hướng dẫn của GV.
Cho nhĩm làm tốt nhất nêu nguyên nhân thành cơng, nhĩm làm chưa tốt nêu lí do vì sao thất bại. GV nhận xét, đánh giá kết quả của từng nhĩm.
Yêu cầu HS dọn vệ sinh phịng thực hành.
IV. Củng cố:
- GV cho một vài HS lên vừa chỉ trên mơ hình vừa mơ tả cấu trúc khơng gian của phân tử ADN.
V. Dặn dị:
Tuần: Ngày dạy:
Tiết: Lớp:
Kiểm tra giữa học kỳ i A/ MụC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải: 1. Kiến thức :
- Tự đánh giá được khả năng tiếp thu kiến thức của bản thân
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, kỹ năng làm bài, giải bài tập di truyền
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, độc lập suy nghĩ.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Kiểm tra, đánh giá.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Đề, đáp án, thang điểm Học sinh: Nội dung ơn tập
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp:
Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II.Kiểm tra bài cũ:
Khơng
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Để đánh giá lại quá trình học tập Kiểm tra 1 tiết
2/ Triển khai bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Đề bài: