I-Mục tiêu
-Xác định mức độ nhận thức của HS qua các bài đã học -Kĩ năng biểu diễn lực,tính toán chính xác.
-Giáo dục tính tự giác ,tích cực .
II-Chuẩn bị
GV:Đề ,đáp án
HS: Giấy kiểm tra ,kiến thức ,thước kẻ centimet
III-Tiến trình dạy học A-Tổ chức B-Kiểm tra Sự chuẩn bị của GV- HS C-Bài mới ĐỀ BÀI Câu1(2điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng . Hai lực được gọi là cân bằng khi :
A. Cùng phương, cùngchiều, cùng độ lớn B. Cùng phương, ngược chiều , cùng độ lớn.
C. Cùng phương, cùng độ lớn, cùng đặt lên một vật
D. Cùng đặt lên một vật , cùng độ lớn, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau.
Câu 2 (2điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng . Xe ôtô đang chuyển động đột ngột dừng lại . Hành khách trong xe bị :
A. Ngả người về phía sau . B. Xô người về phía trước. C. Nghiêng người sang phải. D. Nghiêng người sang trái.
Câu 3 (3điểm )
Một người đi xe đạp trên quãng đường AB dài 7,5 km hết 0,5 giờ. a, Tính vận tốc của người đó ra đơn vị km/h , m/s ?
b, Sau 120 giây thì người đó đi được bao nhiêu km ?
Câu 4( 3điểm )
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số HS vắng 8A
Biểu diễn các véc tơ lực sau:
a, Trọng lực của một vật là 1000 N (Tỉ lệ xích tuỳ chọn )
b, Lực kéo một vật nặng từ dưới lên theo phương thẳng đứng có độ lớn là 1200N (Tỉ xích tuỳ chọn ) ĐÁP ÁN Câu 1 (2 điểm ) D Câu 2 (2điểm ) B Câu 3 (3điểm ) Tóm tắt : Lời giải : S = 7,5 km a, Vận tốc của người đó là : t = 0,5 h v = t S Thay số ta có : v = 07,,55 = 15 (km/h) t’ = 120 s v= 15 (km/h) = 3600 15000 m/s ≈4,17 (m/s) a, v = ? (km/h , m/s ) b, Với t’ = 120 s thì S’ = 4,17 . 120 m b, S’ = ? ≈500 m =0,5 km Câu 4 (3 điểm ) a, F P 500 N 400 N D –Củng cố
-Thu bài ,nhận xét giờ kiểm tra -Rút kinh nghiệm cho giờ sau
E- HDVN
- Làm lại bài kiểm tra vào vở - Đọc bài lực đẩy Ác- si- mét - Ôn bài áp suất chất lỏng
- Kẻ bảng kq? thí nghiệm h 10.2 & h 10.3 Nhóm P (N) P1(N) So sánh P-P1