III. Tiến trình lên lớp
TIẾT 30: NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU
NHIÊN LIỆU
I-Mục tiêu
-Kiến thức:Phát biểu được ĐN năng suất toả nhiệt của nhiên liệu -Viết được công thức tính nhiệt lượng
-Kĩ năng :vận dụng được công thức
-Thái độ :hứng thú học tập bộ môn,ham hiểu biết khám phá thế giới xung quanh.
II-Chuẩn bị
GV:Một số tranh ảnh về khai thác dầu khí của Việt Nam. HS:Học bài và làm các bài tập.
III-Tiến trình lên lớp A.Tổ chức
B-
Kiểm tra:
HS1:Nêu nguyên lí truyền nhiệt.Viết phương trình cân bằng nhiệt Chữa BT 25.1 HS2:Chữa BT25.2;BT25.3
ĐVĐ:Chúng ta đã biết 1 số nước giàu lên nhờ dầu lửa,khí đốt (I Rắc,I Ran)
-Hiện nay than đá,dầu lửa,khí đốt là nguồn nhiên liệu chủ yếu con người sử dụng.Vậy nhiên liệu là gì?
C-
Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
HĐ1: I.Tìm hiểu về nhiên liệu
G: Thông báo :Củi ,than đá,dầu lửa,khí đốt là một số Vd về nhiên liệu.
-Yêu cầu hS lấy thêm các VD về nhiên HS lấy thêm các VD khác về nhiên liệu. liệu?
HĐ2:2-Thông báo về năng suất toả nhiệt của nhiên liệu
G:Yêu cầu HS đọc ĐN trong SGK -Đọc ĐN năng suất toả nhiệt (NSTN)của nhiên liệu SGK –Tr91
-HS tự ghi định nghĩa NSTN ,kí hiệu và đơn vị vào vở.
G:giới thiệu bảng năng suất toả nhiệt của một số nhiên liệu thường dùng.
-Giait thích ý nghĩa con số đó? HS:Vận dụng định nghĩa NSTN để giải thích ý nghĩa con số đó.
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số HS vắng 8A /40
-Cho biết năng suất toả nhiệt của Hiđrô? HS:Năng suất toả nhiệt của hiđrô là 120.106 J/kg lớn hơn rất nhiều NSTN của các nhiên liệu khác.
G:Thông báo thêm:Hiện nay nguồn nhiên liệu than đá,dầu lửa,khí đốt đang cạn kiệt và các nhiên liệu này khi cháy toả ra nhiều khí độc gây ô nhiễm môi trường đã buộc con người hướng tới những nguồn năng lương khác như năng lương guyên tử,năng lượng mặt trời,năng lượng điện...
HĐ3:3-Xây dựng công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra
G:Yêu cầu HS nêu lại ĐN NSTN của
nhiên liệu? HS:Nêu lại ĐN NSTN của nhiên liệu. -Vậy nếu đốt cháy hoàn toàn m kg nhiên
liệu có năng suất toả nhiệt q thì nhiệt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
lượng toả ra là bao nhiêu? HS tự thiết lập công thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra và ghi vở:
Q=q.m
G:Có thể gợi ý cách lập luận Trong đó:Q là nhiệt lượng toả ra (J) q:Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu (J/kg)
HĐ4:4-Vận dụng
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 -Cá nhân HS vận dụng được bảng năng suất toả nhiệt của nhiên liệu trả lời câu C1 C1:Dùng bếp than lợi hơn dùng bếp củi vì năng suất toả nhiệt của than lớn hơn củi. Ngoài ra dùng than đơn giản ,tiện lợi hơn củi,và góp phần bảo vệ rừng...
G:Gọi 2HS lên bảng giải bài C2: -Cá nhân Hs trả lời câu C2 vào vở. -HS1 tính cho nhiên liệu là củi
-HS2 tính cho nhiên liệu là than đá. -Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.Chữa bài tập nếu sai.
G:Lưu ý HS cách tóm tắt ;theo dõi bài làm cuả HS dưới lớp, có thể thu bài của một số HS đánh giá cho điểm.
-Cho HS đọc phần “Có thể em chưa biết”
D-Củng cố
-ĐN năng suất toả nhiệt của nhiên liệu?
-Công thức tính năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
E-HDVN
-Làm BT 26.1=.26.6 (SBT)