- Trang trí cơ bả n:
3. Tién trình bài mớ
- Mùa xuân là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật . Bác Hồ chúng ta cũng đã từng nói : " Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày càng thêm xuân". Hôm nay chúng ta sẽ cùng thể hiện những cảm xúc về mùa xuân qua từng nét vẽ. Hoặc giáo viên cho học sinh nghe bài hát để gơị không khí mùa xuân.
b. Các hoạt động dạy học : –
Hoạt động của thầy trò. Minh hoạ - viết bảng.–
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
GV : Cho học sinh xem đĩa về những hình ảnh của mùa xuân. Hoặc những phong cảnh về mùa xuân.
? Những hình ảnh gì thờng xuất hiện trong mùa xuân?
? Em cảm nhận thấy cảnh sắc mùa xuân nh thế nào ?
HS : Quan sát ảnh và trả lời.
+ Hoa mai, hoa đào, chợ Tết , trò chơi kéo co, lễ hội đấu vật, đua voi, ....
GV : Hớng dẫn học sinh quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học. ?Nhận xét về bố cục hình ảnh, màu sắc của các bức tranh đó ?
HS : Thảo luận theo bàn và trả lời.
? Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi từ 2- 3 HS) ?
GV : Có thể cho học sinh chơi trò chơi “ Đối mặt ”đê học sinh tìm ra nội dung của đề tài. Chuyể tiếp sang hoạt động 2.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV : Đa các bớc vẽ tranh yêu cầu học sinh sắp xếp đúng theo thứ tự.
? Theo em , em thấy khi vẽ tranh mình cha tốt ở phần nào ?
HS : Trả lời.
GV : Huớng dẫn kĩ phần học sinh còn yếu. Có thể hớng dẫn thêm cách xé dán giấy màu để thành tranh( Sau khi vẽ hình và bố cục ). Hoắc vừa cắt, xé dán vừa vẽ màu.