1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những nội dung cơ bản của chính sách Kinh tế mới và tác động của chính sách Kinh tế mới đối với nền kinh tế nước Nga?
2. Dẫn dắt vào bài mới
3. Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp.
Hoạt động của GV và HS Kiến thức HS cần nắm * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV gợi cho HS nhớ lại kiến thức đã học về cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) đặc biệt là kết cục của chiến tranh
- GV yêu cầu HS theo dõi trên lược đồ sự biến đổi bản đồ chính trị châu Âu.
- GV hỏi: Với hệ thống hịa ước Vec-xai -Oa-sinh -tơn trật tự thế giới mới được thiết lập như thế nào? Em cĩ nhận xét gì về tính chất của hệ thống này?
- HS thảo luận, trả lời.
- GV củng cố và chốt ý, kết hợp giúp HS khai thác lược đồ:
1. Thiết lập trật tự thế giới mới theo hệthống hịa ước Vec-xai-Oa-sinh-tơn thống hịa ước Vec-xai-Oa-sinh-tơn
- Ngay sau khi chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản thắng trâ ̣n đã tổ chức Hội nghị hịa bình ở Vecxai (1918- 1919) và Oasinhtơn (1921 - 1922) để ký kết hòa ước vá các hiê ̣p ước phân chia quyền lợi.
- Một trật tự thế giới mới đã được thiết lập mang tên hệ thống Vecxai - Oasinhtơn. Các nước Anh, Pháp, Mỹ, Nhâ ̣t Bản giành được nhiều quyền lợi về kinh tế cũng như áp đặt sự nơ dịch với các nước bại trận và các dân tơ ̣c thuơ ̣c đi ̣a, phu ̣ thuơ ̣c.
- Hội nghị Vec-xai còn quyết đi ̣nh thành lâ ̣p Hơ ̣i Quớc Liên, nhằm duy trì trật tự thế giới mới, với sự tham gia của 44 quớc gia thành viên.
* Hoạt động 2:Cả lớp, cá nhân
- Gv hỏi:Nguyên nhân nào làm bùng nổ