- Tạo văn bản mới, mở văn bản đó được lưu trờn đĩa, lưu dữ liệu vào đĩa Biết được cỏc thành phần cơ bản của một văn bản.
Tiết 39 Bài 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (t2)
B. PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trỡnh, hỏi – đỏp, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, trao đổi cặp, quan sỏt trực quan.
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
GV: Giỏo ỏn, SGK tin 6, một mỏy tớnh.
HS: Giấy nhỏp, SGK tin 6, tỡm hiểu kiến thức mới.
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP:* BÀI CŨ: * BÀI CŨ:
1) Khởi động và thoỏt khỏi cửa sổ Word
2) Hóy cho biết bảng chọn File cú nhơngx lệnh nào?
* BÀI MỚI:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu con trỏ soạn thảo.
Giỏo viờn Nội dung
?Gọi một HS lờn mở cửa sổ Word? - HS thao tỏc ?Hóy quan sỏt vựng soạn thảo em nhỡn thấy gỡ ở đú? * HS: Một gạch | nhấp nhỏy
* Đú chớnh là con trỏ soạn thảo.
* GV giới thiệu con trỏ soạn thảo là một vạch | nhấp nhỏy đợi lệnh nhập dữ liệu vào. Nờn khi soạn thảo, sửa, chốn kớ tự hay một đối tượng vào văn bản, ta di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trớ cần chốn bằng cỏch nhỏy chuột vào vị trỡ đú.
* HS quan sỏt
*GV thao tỏc mẫu bằng cỏch gừ một đoạn văn bản để con trỏ tự động xuống dũng.
* HS quan sỏt
*GV di chuyển con chuột trờn màn hỡnh. ?Em nhỡn thấy con chuột cú hỡnh như thế nào? * HS: Hỡnh mũi tờn , I
?Hóy phõn biệt con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột? * HS: - |: Con trỏ soạn thảo
- , I: Con trỏ chuột
* Chỳ ý: - Cần phõn biệt con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột.
*GV di chuyển con trỏ soạn thảo bằng nhiều cỏch. - HS quan sỏt
?Hóy cho biết cỏc cỏch di chuyển con trỏ soạn thảo?
* HS trả lời
* Ta cú thể sử dụng phớm Home, End, … trờn bàn phớm để di chuyển con trỏ soạn thảo.
*GV thao tỏc mẫu - HS quan sỏt ?Gọi ba em thao tỏc lại? - HS thao tỏc
*GV chiếu một văn bản cỏc em đọc được bằng tiếng việt. Để gừ được tiếng Việt như thế này ta cần phải biết một số qui tắc gừ văn bản trong Word.
* Để tiện việc trỡnh bày văn bản cần cú một số qui ước chung khi soạn thảo văn bản.