A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
Giỳp học sinh ụn lại kiến thức đac học ở học kỡ một từ bài 1 đến bài 12.
Trang69
B. PHƯƠNG PHÁP:
Hỏi - đỏp, thuyết trỡnh tỡm hướng giải quyết vấn đề
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo ỏn, SGK tin 6, Sỏch bài tập tin 6, một mỏy tớnh.
D. TIẾN TRèNH LấN LỚP:* BÀI CŨ: * BÀI CŨ:
1) Tạo thư mục theo đường dẫn sau: C:\BAITAP\ONTAP
2) Tạo tệp tin mới Word và lưu vào thư mục ONTAP như đường dẫn trờn.
* BÀI MỚI:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh
Cõu 1: Hóy cho biết thụng tin là gỡ?
Cõu 2: Nhiệm vụ chớnh của tin học là gỡ?
Cõu 3: Hóy cho biết cỏc dạng thụng tin cơ bản?
Cõu 4: Thụng tin lưu trữ trong mỏy tớnh cũn được gọi là?
Cõu 5: Để mỏy tớnh cú thể xử lớ được thụng tin, thụng tin cần được biểu diễn?
Cõu 6: hóy cho biết một số khả năng của mỏy tớnh?
Cõu 7: Cú thể dựng mỏy tớnh vào những việc gỡ?
Cõu 8: Chương trỡnh mỏy tớnh là gỡ?
Cõu 9: Cấu trỳc chung của mỏy tớnh?
Cõu 10: Phần mềm mỏy tớnh được chia làm mấy loại?
Cõu 11: Đơn vị chớnh dựng để do dung lượng nhớ là?
Cõu 12: Một Byte cú?
Cõu 13: Cho biết một số tờn gọi của dung lượng nhớ?
Cõu 14: Hóy cho biết phần mềm luyện chuột, học gừ 10 ngún, Mario,
Cõu 1: Thụng tin là tất cả những gỡ đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chớnh con người.
Cõu 2: Nhiệm vụ chớnh của tin học là nghiờn cứu việc thực hiện cỏc hoạt động thụng tin một cỏch tự động nhừ sự hỗ trợ của mỏy tớnh.
Cõu 3: Cú ba dạng thụng tin cơ bản - Dạng văn bản
- Dạng hỡnh ảnh - Dạng õm thanh
Cõu 4: Thụng tin lưu trữ trong mỏy tớnh cũn được gọi là “Dữ liệu” Cõu 5:
Để mỏy tớnh cú thể xử lớ, thụng tin cần được biểu diễn dưới dạng dóy
Bit (Hệ nhị phõn) gồm hai kớ hiệu 0 và 1 Cõu 6: Một số khả năng của mỏy tớnh - Khả năng tớnh toỏn nhanh
- Tớnh toỏn với độ chớnh xỏc cao - Khả năng lưu trữ lớn
- Khả năng “làm việc” khụng mệt mỏi.
Cõu 7: Cú thể dựng mỏy tớnh vào những việc: - Thực hiện cỏc tớnh toỏn
- Tự động húa cỏc cụng việc văn phũng - Hỗ trợ cụng tỏc quản lớ
- Cụng cụ học tập và giải trớ - Điều khiển tự động và Robot
- Liờn lạc, tra cứu và mua bỏn trực tuyến.
Cõu 8: Chương trỡnh là tập hợp cỏc cõu lệnh, mỗi cõu lệnh hướng dẫn một thao tỏc cụ thể cần thực hiện.
Cõu 9: Cấu trỳc chung của mỏy tớnh gồm: - Bộ xử lớ trung tõm (CPU)
- Bộ nhớ - Thiết bị vào/ra
Cõu 10: Phần mềm mỏy tớnh cú thể chia làm hai loại chớnh: - Phần mềm hệ thống.
- Phần mềm ứng dụng
Cõu 11:
Đơn vị chớnh dựng để dodung lượng nhớ là Byte Cõu 12: Một Byte cú 8Bit
Cõu 13: Ki – lụ – bai = KB Mờ – ga – bai = MB Gi – ga – bai = GB
Cõu 14: Phần mềm luyện chuột, học gừ 10 ngún, Mario, quan sỏt trỏi đất và cỏc vỡ sao là phần mềm ứng dụng.
quan sỏt trỏi đất và cỏc vỡ sao là phần
mềm gỡ?
Cõu 15: Hệ điều hành cú vai trũ như thế nào?
Cõu 16: Hệ điều hành là gỡ?
Cõu 17: Thế nào là tệp tin?
Cõu 18: Tạo cõy thư mục sau: D:\BAI1\TOAN\LOP6
Cõu 19: Sao chộp thư mục LOP6 vào thư mục TOAN
Cõu 20: Tạo tệp tin mới Word vào thư mục LOP6
Cõu 21: Hóy cho biết nỳt Start nằm ở đõu?
Cõu 22: Cú cỏch nào biết rằng em đang mở bao nhiờu cửa sổ?
Cõu 23: Thoỏt khỏi HĐH?
Cõu 15: Hệ điều hành cú vai trũ rất quan trọng, nú điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quỏ trỡnh xử lớ thụng tin.
Cõu 16: Hệ điều hành là chương trỡnh đặc biệt (là phần mềm hệ thống), khụng cú hệ điều hành mỏy tớnh khụng thể xử dụng được.
Cõu 17: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ.
Cõu 18:
B1) Mở My computer B2) Mở ổ đĩa D: B3) Tạo thư mục BAI1
Nhỏy phải chuột tại màn hỡnh trống → New → chọn Folder → gừ tờn tệp BAI1 → gừ phớm Enter
- Tương tự làm như vậy cho cỏc thư mục cũn lại
Cõu 19: Sao chộp B1) Chọn thư mục LOP6 B2) Edit → Copy
B3) Mở thư mục BAI1 → mở thư mục TOAN B4) Edit → Paste
Cõu 20: Tạo tệp tin mới Word B1) Mở cửa sổ Word
B2) File → Save as → Chọn đường dẫn để lưu tờn tệp
B3) Gừ tờn tệp vào khung File name Chọn Save
Cõu 21:
Nỳt Start nằm ở trờn thanh cụng việc
Cõu 22: Nhỡn vào thanh cụng việc em biết được mỡnh đang mở bao nhiờu cửa sổ.
Cõu 23: Thoỏt khỏi HĐH.
Nhỏy chọn nỳt lệnh Start → chọn Turn off Computer → Chọn Turn off
E. DẶN Dề:
- Về ụn tập lại toàn bộ lớ thuyết đó học.
- Tạo thư mục mới, tạo tệp tin mới, sao chộp, di chuyển, đổi tờn, xúa tệp tin, thư mục để tiết sau kiểm tra hết học kỡ I (45 phỳt lớ thuyết + 45 phỳt thực hành)
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
Trang71
Nhằm đỏnh giỏ kết quả tiếp thu nội dung đó học của HS, độ bền kiến thức của HS ở học kỡ I
B. PHƯƠNG PHÁP:
Học sinh làm bài trờn giấy và thực hành trực quan trờn mỏy tớnh.
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Đề thi, phũng mỏy tớnh.
C. BÀI MỚI:
Cú đề thi đớnh kốm