II.Đồ dùng dạy học:
HS: đất sét, vỏ hộp.
GV: vỏ hộp hoặc đất sét và một vài mẫu vật đã được nặn...
III.Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b, Giảng bài:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét .
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm được nặn từ đất sét hoặc đồ vật bằng vỏ hộp.
- Nêu tên của hình được tạo dáng, các bộ phận của chúng,nguyên liệu để làm.
Hoạt động 2: Cách tạo dáng.
- GV yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng . - GV yêu cầu HS suy nghĩ tên hình dáng, màu sắc và thêm các chi tiết cho sinh động ... Hoạt động 3: Thực hành.
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhĩm 4. - GV hướng dẫn: chọn con vật,động vật để tạo dáng, thảo luận tìm hình dáng chung.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho nhĩm cịn chậm. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá. - HS đem đồ dùng đã chuẩn bị. - HS lắng nghe. - HS quan sát – nhận xét - HS quan sát và trả lời
- HS tiếp nối nêu hình mình chọn: con gà, voi, tàu thuỷ ...
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo nhĩm
- Thảo luận tìm nội dung của cả nhĩm. - Phân cơng mỗi thành viên là một bộ phận. - HS thực hành làm và hồn thiện sản phẩm.
- GV gợi ý HS bày sản phẩm và nhận xét. - GV nhận xét chung – tuyên dương nhĩm làm tốt
3. Củng cố dặn dị:
- Quan sát đồ vật cĩ ứng dụng trang trí hình vuơng.
- Chuẩn bị địø dùng dạy- học cho tiết sau. - GV nhận xét tiết học. - HS trình bày sảm phẩm mà nhĩm vừa hồn thiện. - Nhĩm khác nhận xét: Hình dáng chung, các bộ phận , màu sắc ... - HS cả lớp lắng nghe thực hiện . Ngày soạn:12 /12 /2008.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008.
Tốn: Luyện tập.
I.Mục tiêu : Giúp HS:
-Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ hai chữ số -Áp dụng phép chia cho số cĩ hai chữ số để giải các bài tốn cĩ liên quan - Gd Hs vận dụng tính tốn thực tế.
II.Đồ dùng dạy học : - Gv và Hs nội dung bài sgk .
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
a) Giới thiệu bài; Gv giới thiệu ghi đề.
b ) Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS làm bài.
-Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 :-GV gọi HS đọc đề bài.
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
HS nghe giới thiệu. -1 HS nêu yêu cầu.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính, cả lớp làm bài vào vở.
4725 : 15 = 315 35136 : 18 = 1952 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 -HS đọc đề bài.
-Cho HS tự tĩm tắt và giải bài tốn. -GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏigì? -Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 4 -Cho HS đọc đề bài
-Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì ?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-Vậy phép tính nào đúng ? Phép tính nào sai và sai ở đâu ?
-GV giảng lại bước làm sai trong bài. -Nhận xét và cho điểm HS.
3.Củng cố, dặn dị :
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dị HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 25 viên gạch : 1m2 1050 viên gạch : ...? m2 Đáp số: 42 m2 - HS đọc đề bài - Tìm số trung bình cộng. -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Số sản phẩm cả đội làm trong ba tháng là 855 + 920 + 1 350 = 3 125 (sản phẩm)
Trung bình mỗi người làm được là 3 125 : 25 = 125 (sản phẩm) -HS đọc đề bài.
- … thực hiện phép chia, sau đĩ so sánh từng bước thực hiện
-HS thực hiện phép chia.
-a, Sai lần chia thứ 2 , số dư lớn hơn số chia. -b , Sai ở số dư cuối cùng của phép chia 47 số dư là 17. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS cả lớp.
Tập đọc: Kéo co.
I. Mục tiêu: Đọc thành tiếng:
Đọc đúng các tiếng, từ khĩ hoặc dễ lẫn : thượng võ , Hữu Trấp , khuyến khích ,…
-Đọc trơi chảy được tồn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm . Đọc diễn cảm tồn bài , phù hợp với nội dung .
Đọc - hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: thượng võ , giáp ...
-Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trị chơi thể hiện tinh thần thượng võ . Tục kéo co ở nhiều địa phương trên nước ta rất khác nhau .
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc . -Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 154.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc
lịng bài
" Tuổi ngựa " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
-Gọi 1 HS đọc tồn bài.
- 1 HS trả lời nội dung chính của bài .
-Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiêu ghi đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: bài:
* Luyện đọc:
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc. Lần1: Gv sửa lỗi phát âm.
Lần2: Gv hướng dẫn Hs giải nghĩa từ. Lần 3: đọc trơn.
- Gọi HS đọc tồn bài .
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc :
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Phần đầu bài văn, Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào ?
Giảng từ: Ba keo:
+ Đoạn 1 cho em biết điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Đoạn 2 giới thiệu điều gì ?
+Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp ?
- Đoạn 2 nĩi lên điều gì?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời câu hỏi .
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn cĩ gì đặc biệt ?
- Theo em vì sao trị chơi kéo co bao giờ cũng rất vui ?
+ Ngồi kéo co em cịn biết chơi trị chơi dân gian nào khác ?
-Đoạn 3 nĩi lên điều gì?
- Nội dung chính của bài " Kéo co " là gì ?
* Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
-Quan sát và lắng nghe.
-3HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: kéo co … đến bên ấy thắng .
+ Đoạn 2: Hội làng Hữu Trấp ... đến người xem hội .
+ Đoạn 3: Làng Tích Sơn ... đến thắng cuộc -Hs luyện đọc nhĩm đơi.
- 1 Hs đọc tồn bài. -Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.
- Kéo co phải cĩ hai đội và số người hai đội thường là bằng nhau , thành viên mỗi đội ơm chặt lưng nhau ...
-Ý trong bài nĩi là 3 lần kéo co. -Cách chơi kéo co.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đơi và trả lời câu hỏi.
- Đoạn 2 giới thiệu về cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp .
+ Cuộc kéo co ở Làng HỮu Trấp rất đặc biệt so với cách thức thi thơng thường . Ở đây , cuộc thi kéo co diễn ra một bên nam và một bên nữ .... -Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp .
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS thảo luận cặp đơi và trả lời câu hỏi.
+ Chơi kéo co ở làng Tích Sơn là cuộc thi giữa trai tráng giữa hai giáp trong làng . Số lượng mỗi bên khơng hạn chế ....
+ Trị chơi kéo co bao giờ cũng vui vì cĩ rất nhều người tham gia , khơng khí ganh đua rất sơi nổi .
+ Những trị chơi , đu quay , đấu vật , múa võ , đá cầu , thi nấu cơm , chọi gà , chọi trâu ... - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn .
- Kéo co là một trị chơi thú vị về thể hiện tinh thần thượng võ của người Việt Nam ta .
-2 em tiếp nối nhau đọc -HS luyện đọc theo cặp .
-Yêu cầu HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn văn và cả bài văn . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tổ chức cho HS thi đọc tồn bài. -Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dị:
-Hỏi: Trị chơi kéo co cĩ gì vui ?
-Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài.
-3 - 5 HS thi đọc tồn bài.
- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên .
Thứ 2 / 12 /2005 Tốn Đạo đức Tập đọc Khoa học Kĩ thuật Luyện tập Yêu lao động ( T1) Kéo co Khơng khí cĩ những tính chất gì ? Vật liệu và dụng cụ trồng rau hoa
Thứ 3 /12/2005 Tốn Thể dục LTVC Kể chuyện Thương cĩ chữ số 0 Bài 31 Mở rộng vốn từ đồ chơi - trị chơi .
Kể chuyện được chúng kiến hoặc tham gia
Thứ 4 /12/205 Tốn Tập làm văn Tập đọc Khoa học Kĩ thuật Chia cho số cĩ 3 chữ số
Luyện tập giới thiệu địa phương Trong quán ăn " Ba Cá Bống " Khơng khí gồm những thành phần gì Điều kiện ngoại cảnh của cây rau , hoa
Thứ 5 /12/2005 Luyện từ và câu Thể dục Tốn Chính tả Câu kể Bài 32 Luyện tập.
Nghe viết : Kéo co .
Thứ 6 /12/2005 Tập làm văn Địa lí Lịch sử Tốn Luyện tập miêu tả đồ vật . Thủ đơ Hà Nội .
Cuộc K/C chống quan xâm lược Nguyên Mơng Chia cho số cĩ 3 chữ số (TT )
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2005
Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
Giúp HS:
-Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ hai chữ số -Áp dụng phép chia cho số cĩ hai chữ số để giải các bài tốn cĩ liên quan II.Đồ dùng dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
-Giờ học tốn hơm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ hai chữ số và giải các bài tốn cĩ liên quan
b ) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS làm bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
-GV gọi HS đọc đề bài.
-Cho HS tự tĩm tắt và giải bài tốn. -GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc đề bài.