- Phép chia 26345 :35 là phép chia
a. Giới thiệu bài: b Tìm hiểu ví dụ:
b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:
- HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý.
- Yêu cầu học sinh giới thiệu đồ chơi của mình.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS trình bày. Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Theo em khi quan sát đồ vật, cần chú ýnhững gì ?
- Khi quan sát đồ vật ta phải quan sát từ bao quát tồn bộ đồ vật rồi đến những bộ phận . Chẳng hạn khi quan sát con gấu bơng hay búp bê thì cái
- 2 HS đọc dàn ý.
- Lắng nghe.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng + Em cĩ chú gấu bơng rất đáng yêu. + Đồ chơi của em là chiếc ơ tơ chạy bằng pin
+ Đồ chơi của em là chú thỏ đang cầm củ cà rốt rất ngộ nghĩnh.
+ Đồ chơi của em là một con búp bê bằng nhựa.
- Tự làm bài.
- 3 HS trình bày kết quả quan sát. + Ví dụ: - Chiếc ơ tơ của em rất đẹp. - Nĩ dược làm bằng nhựa xanh, đỏ, vàng. Hai cái bánh làm bằng cao su. - Nĩ rất nhẹ, em cĩ thể mang theo bên mình . Khi em bật nút dưới bụng, nĩ chạy rất nhanh, vừa chạy, vừa hát những bản nhạc rất vui...
- Chiếc ơ tơ của em chạy bằng dây cĩt chứ khơng tốn tiền pin như cái khác. Bố em lại cịn dán 1 lá cờ đỏ sao vàng lên nĩc.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Khi quan sát đồ vật ta cần quan sát theo trình tự hợp lí từ bao quát đến từng bộ phận.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, tay,..
+ Tìm ra những đặc điểm riêng để phân
- Nghe - HS giới thiệu đồ chơi mà em biết - HS theo dõi
mình nhìn thấy đầu tiên là hình dáng, màu sắc rồi đến đầu, mặt, mũi, chân, tay,... Khi quan sát các em phải sử dụng nhiều giác quan để tìm ra nhiều đặc điểm độc đáo, riêng biệt mà chỉ cĩ đồ vật này mới cĩ. Các em cần tập trung miêu tả những đặc điểm độc đáo, khác biệt đĩ khong cần quá chi tiết, tỉ mỉ, lan man.
Ghi nhớ :
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Luyện tập:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV đi giúp đỡ những học sinh gặp khĩ khăn. - Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng học sinh
- Khen ngợi những HS lập dàn ý chi tiết đúng a/ Mở bài: b/ Thân bài: c/ Kết bài : 3.Củng cố – dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà hồn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu một trị chơi, một lễ hội ở quê em .
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập giới thiệu địa phương.
biệt nĩ với các đồ vật cùng loại. - Lắng nghe . - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc thành tiếng. - Tự làm bài vào vở. - 3 - 5 HS trình bày dàn ý.
- Giới thiệu con gấu đồ chơi em thích nhất:
- Hình dáng:
- gấu bơng khơng to, là gấu ngồi, dáng người trịn, hai tay chắp thu lu trước bụng
- Bộ lơng: - màu nâu sáng pha mấy mảng hồng nhạt ở tai, mõm, gan bàn chân làm nĩ cĩ vẻ rất khác những con gấu khác.
- Hai mắt: đen láy, trơng như mắt thật, rất nghịch và thơng minh.
- Mũi: màu nâu, nhỏ trơng như một chiếc cúc áo ngắn trên mõm.
- Trên cổ: thắt thắt một chiếc nơ đỏ chĩi làm nĩ thật bảnh.
+ Em rất yêu gấu bơng. Ơm chú gấu như một cục bơng lớn, em thấy rất dễ chịu.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên - HS đọc phần ghi nhớ - Nghe - Về nhàtạp đọc lại bài Chiều: Luyện tốn :