- Gd Hs yêu hội hoạ.
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
• Kể được bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc cĩ cốt chuyện, nhân vật nĩi về một đồ chơi của trẻ hoặc những con vật gần gũi với trẻ em .
• Hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện tính cách nhân vật trong mỗi câu chuyện của các bạn kể .
• Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ.
• Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
• Dề bài viết sẵn trên bảng lớp .
• HS sưu tầm các truyện cĩ nội dung nĩi về nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với trẻ em .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. KTBC:
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện Búp bê của ai ? bằng lời của búp bê .
-Gọi 1 HS đọc phần kêt truyện với tình huống cơ chủ cũ gặp búp bê trên tay của cơ chủ mới. -Nhận xét và cho điểm HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Kiểm tra việc HS chuẩn bị truyện ở nhà.
- Tuổi thơ chúng ta cĩ những người bạn đáng yêu : đồ chơi , con vật quen thuộc , cĩ rất nhiều câu chuyện viết về những người bạn ấy
-Tiết kể chuyện hơm nay lớp mình sẽ thi xem bạn nào cĩ câu chuyện hay nhất, bạn nào kể chuyện hấp dẫn nhất.
b. Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: * Tìm hiểu đề bài:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, đồ chơi trẻ em , con vật gần gũi .
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện .
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
-Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các tổ viên.
- Lắng nghe .
-2 HS đọc thành tiếng. -Lắng nghe.
-Chú lính dũng cảm - An - đéc - xen - Võ sĩ bọ ngựa - Tơ Hồi
+ Em cịn biết những câu chuyện nào cĩ nhân vật là đồ chơi trẻ em hoặc là con vật gần gũi với trẻ em ?
- Hãy kể cho bạn nghe .
* Kể trong nhĩm:
-HS thực hành kể trong nhĩm.
GV đi hướng dẫn những HS gặp khĩ khăn. Gợi ý: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể.
+Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa của câu chuyện .
+ Kể chuyện ngồi sách giáo khoa thì sẽ được cộng thêm điểm .
+ Kể câu chuyện phải cĩ đầu , cĩ kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng .
+ Nĩi với các bạn về tính cách nhân vật , ý nghĩa của truyện .
* Kể trước lớp:
-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
-Nhận xét, bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
-Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố – dặn dị:
-nhận sét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.
- Truyện chú lính chì dũng cảm và chú Đất Nung cĩ nhân vật là đồ chơi của trẻ em . Chuyện Võ sĩ bọ ngựa cĩ nhân vật là con vật gần gũi .
+Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu , chú mèo đi hia , Vua lợn , Chim sơn ca và bơng cúc trắng , Con ngỗng vàng , Con thỏ thơng minh..
+ Tơi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Con thỏ thơng minh" luơn giúp đỡ mọi người , trừng trị kẻ gian ác .
+ Tơi xin kể câu chuyện " Chú mèo đi hia " . Nhân vật chính là một chú mèo đi hia thơng minh và trung thành với chủ .
+ Tơi xin kể câu chuyện " Dế mèn phiêu lưu kí " của nhà văn Tơ Hồi .
-2 HS đọc thành tiếng.
-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa truyện với nhau.
-5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu