+ G/v đã trả hôm trớc, cung cấp đáp án; Yêu cầu h/s ở nhà đọc lại bài, xác định u, khuyết điểm.
+Gọi 1h/s khá trình bày lại dàn bài ,G/vtóm tắt lên bảng.
+ Gọi một số h/s trình bày u, khuyết điểm trong bài làm của mình.
(Về nội dung, hình thức).
*. Giáo viên tổng hợp nhận xét chung: +. Ưu điểm:
- Các em đã nắm đợc đặc trng của kiểu bài: Nghị luận chứng minh; biết vận dụng d/c và phân tích d/c.
- Biết trình bày các luận cứ để phục vụ cho luận điểm.
- Một số bài có cách lập luận khá linh hoạt, lô gích vấn đề cao - Chữ viết có tiến bộ hơn.
+. Nh ợc điểm:
- Đa số cha biết dừng lại để giải thích khái quát v/đ nêu ra, nêu những việc mọi ngời phải làm để tỏ lòng biết ơn.
- Một số bài cha phân tích kỹ d/chứng, mới chỉ biết nêu ra d/c và p/tích qua loa. - Nhiều bài cha biết k/quát vấn đề, nâng cao vấn đề.
*. H/s chữa lỗi cụ thể:
- Lỗi nhầm lẫn kiến thức: Ngày 22/12 là ngày thơng binh liệt sĩ -> ngày 27/7 - Lập luận cha mạch lạc:
“ Nhà nớc đã tổ chức các lễ hội lớn để tởng nhớ. Tôn sùng những ngời lao động th- ơng binh liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Phong tặng cho ngời có công với nớc”.
-> Nên chữa lại: Nhà nớc đã tổ chức các lễ hội lớn để tởng nhớ các vị anh hùng dân tộc, tôn vinh những hững ngời đã hi sinh một phần hoặc cả thân mình vì đất nớc, phong tặng truy tặng các danh hiệu cho ngời có công với nớc”.
- Trình bày dẫn chứng đơn điệu:
“ Tổ chức các lễ hội: Đền Hùng, đền ủng, đền Gióng...
-> Cần có sự phân tích lí giải dẫn chứng hoặc kèm theo lời bình luận để dẫn chứng có sức thuyết phục hơn.
*. Đọc bài khá:
*. Một số học sinh làm lại bài tập làm văn: 4. Củng cố: 1’
GV chốt lại cách làm bài văn chứng minh.
5. H ớng dẫn về nhà : 1’
- Tự sửa lỗi của mình. Làm lại bài vào vở bài tập
-Đọc và tự k/t, tự nhận xét u, nhợc điểm trong bài k/t văn+t/v Ôn lại lý thuyết về văn LLCM.
Tiết:104 Tâp làm văn
Soạn : Giảng:
Trả bài:
KIểM tRA tiếng Việt; KIểM TRA văn. KIểM TRA văn.
A/ Mục tiêu bài học:
- Qua việc nhận xét, trả và chữa 3 bài kiểm tra viết trong 3 tiết trớc đó, thuộc cả 3 phân môn: TV, TLV và VH giúp h/s củng cố nhận thức và kỹ năng tổng hợp ngữ văn đã học ở học kỳ I và 5 tuần đầu học kỳ II.
- Rèn kỹ năng phân tích lỗi sai trong bài làm của bản thân h/s, biết tự sửa lỗi.
b/ tiến trình bài dạy:
1. ổ n định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị của H.s ở nhà
3. Bài mới:
+ G/v đã trả hôm trớc, cung cấp đáp án; Yêu cầu h/s ở nhà đọc lại bài, xác định u, khuyết điểm.
+ Kiểm tra việc đọc lại bài ở nhà của h/s.
+ Gọi một số h/s trình bày u, khuyết điểm trong bài làm của mình.