Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 52: Bài 30: bài thực hành 5: điều chế - thu khí hiđro và thử tính chất của hiđro
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm vững nguyên tắc điều chế khí hiđro trong phòng thí nghiệm.
- Thấy đợc tính chất vật lý và tính chất hóa học của oxi qua thí nghiệm thực hành.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng lắp ráp thực hành thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Tính cẩn thận, nghiêm túc trong thực hành.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Các dụng cụ và hóa chất cần thiết để điều chế và thử tính chất của khí
hiđro.
2. HS chuẩn bị:- Đọc và tìm hiểu bài, ôn lại bài điều chế khí oxi.
III. tổ chức hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra: Trong phòng thí nghiệm khí hiđro đợc điều chế bằng cách nào? Phơng pháp
thu khí hiđro?
3. Bài mới:
Hoạt động của gv & hs Nội dung
Hoạt động 1: Thí nghiệm điều chế
hiđro từ kẽm và axit clohidric và đốt cháy chúng. Thu khí hiđro bằng ph- ơng pháp dời chỗ không khí
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành, chia nhóm, giao nhiệm vụ và phân phát dụng cụ hóa chất cho HS .
- Lu ý cho học sinh thử độ tinh khiết của hiđro trớc khi đốt
- HS tiến hành điều chế, thu khí hiđro bằng phơng pháp dời chỗ không khí và đốt cháy khí hiđro trong không khí.
- GV quan sát, hớng dẫn HS làm thí nghiệm.
Hoạt động 2: Thí nghiệm thử tính
chất của hiđro.
- GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm, phát dụng cụ và hóa chất cho các nhóm, yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm.
- HS thực hành thí nghiệm.
1. Thí nghiệm 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Điều chế khí hiđrô từ axit clohidric, kẽm. Đốt cháy khí hiđro trong không khí.
Thí nghiệm : (SGK)
Hiện tợng : Khi cho kẽm tác dụng với axit clohiđric ta thấy có khí thoát ra, đốt cháy thấy ngọn lửa cháy có màu xanh nhạt
Phơng trình:
Zn + 2HCl —> ZnCl2 + H2 2H2 + O2 —> 2H2O
* Thu khí hiđro bằng cách đẩy không khí
Thí nghiệm (SGK)
Hiện tợng: Khi đa miệng ống nghiệm có đựng khí hiđro lại gần ngọn lửa đèn cồn ta thấy khí hiđro cháy kèm theo tiếng nổ nhỏ
2. Thí nghiệm 2: Hiđro khử đồng (II) ôxit.
- Thí nghiệm : SGK
- Hiện tợng:
+ ở điều kiện thờng khí hiđro không phản ứng với đồng (II) ôxit.
+ Khi đun nóng khí hiđro khử đồng (II) ôxit(đen) thành đồng kim loại (đỏ)
Hoạt động 3: Viết tờng trình.
- GV yêu cầu các nhóm viết tờng trình với nội dung: Mô tả hiện tợng quan sát đợc, giải thích hiện tợng đó? Viết PTHH xảy ra?
- GV giải đáp những vớng mắc của HS trong quá trình làm thí nghiệm.
- HS làm tờng trình.