Bài thực hành 7.

Một phần của tài liệu Giáo án hoa học 8 cục hay (Trang 107 - 108)

II. độ tan của một chất trong nớc.

bài thực hành 7.

A.Mục tiêu:

- Học sinh biết tính toán, pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ khác nhau. - Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng cân đo hóa chất trong PTN.

B. ơng phápPh : Giải bài tập, thực hành, quan sát.

C.Ph ơng tiện:

- Dụng cụ: Cốc thủy tinh dung tích 100ml - 250ml, ống đong, cân, đũa thủy tinh, giá thí nghiệm.

- Hóa chất : Đờng trắng khan, muối ăn khan, nớc cất.

D.Tiến trình lên lớp:

* Bài cũ:

1. Định nghĩa dung dịch, nồng độ % và nồng độ M. Viết biểu thức tính nồng độ % và nồng độ M.

* Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

- Kiểm tra tình hình chuẩn bị dụng cụ, hóa chất.

- GV nêu mục tiêu của bài thực hành.

- Nêu cách tiến hành đối với mỗi TN pha chế là:

+ Các nhóm tiến hành pha chế theo các số liệu vừa tính đợc. - Hãy tính toán và pha chế các dd sau:

1.Hoạt động 1:

* Thực hành 1: 50g dd đờng có nồng độ 15%.

- GV hớng dẫn HS làm TN1. - Yêu cầu HS tính toán để biết đợc khối lợng đờng và khối lợng nớc cần dùng.

- Gọi 1 HS nêu cách pha chế. - Các nhóm thực hành pha chế.

2.Hoạt động 2:

* Thực hành 2: 100ml dd NaCl có nồng độ 0,2M.

- Yêu cầu các nhóm tính toán để có số liệu của TN2.

- Gọi 1 HS nêu cách pha chế. - Các nhóm thực hành pha chế. I. Pha chế dung dịch: I. Thực hành 1: - Phần tính toán: + Khối lợng chất tan (đờng) cần dùng là: 7,5( ). 100 50 . 15 g mct = = + Khối lợng nớc cần dùng là: mdm = 50- 7,5 = 42,5(g).

- Phần thực hành: Cân 7,5g đờng khan cho vào cốc có dung tích 100ml, khuấy đều với 42,5g nớc, đợc dung dịch đờng 15%.

II. Thực hành 2:

- Phần tính toán:

+ Số mol chất tan (NaCl) cần dùng là: nNaCl =0,2.0,1=0,02(mol).

+ Khối lợng NaCl cần dùng là: mNaCl =0,02.58,5=1,17(g).

- Phần thực hành: Cân 1,17g NaCl khan cho vào cốc chia độ. Rót từ từ nớc vào cốc và khuấy đều cho đến vạch 100ml, đợc 100ml dung dịch NaCl 0,2M.

3.Hoạt động 3:

* Thực hành 3: 50g dd đờng 5% từ dd đờng có nồng độ 15% ở trên.

- Yêu cầu các nhóm tính toán để có số liệu của TN3.

- Gọi 1 HS nêu cách pha chế. - Các nhóm thực hành pha chế.

4.Hoạt động 4:

* Thực hành 4: 50ml dd NaCl có nồng độ 0,1M từ dd NaCl có nồng độ 0,2M trở lên.

- Yêu cầu các nhóm tính toán để có số liệu của TN4.

- Gọi 1 HS nêu cách pha chế. - Các nhóm thực hành pha chế.

- Học sinh viết tờng trình thí nghiệm.

III. Thực hành 3:

- Phần tính toán:

+ Khối lợng chất tan(đờng) có trong 50g dd đờng 5% là: 2,5( ). 100 50 . 5 g mct = = + Khối lợng dd đờng 15% có chứa 2,5g đ- ờng là: 16,7( ) 15 100 . 5 , 2 g mdd = ≈ + Khối lợng nớc cần dùng là: mdm = 50- 16,7 = 33,3(g). - Phần thực hành: Cân 16,7g dd đờng 15% cho vào cốc có dung tích 100ml. Thêm 33,3g nớc (hoặc 33,3ml) vào cốc, khuấy đều, đợc 50g dd đờng 5%.

IV. Thực hành 4:

- Phần tính toán:

+ Số mol chất tan (NaCl) có trong 50ml dd 0,1M cần pha chế là:

nNaCl =0,1.0,05=0,005(mol).

+ Thể tích dd NaCl 0,2M trong đó có chứa 0,005mol NaCl là: 0,025( ) 25( ). 2 , 0 005 , 0 ml l V = = = - Phần thực hành: Đong 25ml dd NaCl 0,2M cho vào cốc chia độ. Rót từ từ nớc vào cốc đến vạch 50ml. Khuấy đều, đợc 50ml dd NaCl 0,1M.

II. T ờng trình:

- Học sinh viết tờng trình theo mẫu sẵn có.

E. Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc lại cách pha chế dung dịch theo nồng độ cho tr-

ớc.

- Nhận xét giờ thực hành.

- Học sinh vệ sinh phòng học, dụng cụ.

*

Một phần của tài liệu Giáo án hoa học 8 cục hay (Trang 107 - 108)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(114 trang)
w